Artigo-Parecer: Educação Para as Relações Étnico-Raciais: Um Ensaio Sobre Alteridades Subalternizadas Nas Ciências Físicas

Abstract

RESUMO: Este artigo-parecer dialoga com o texto “Educação para as relações étnico-raciais: um ensaio sobre alteridades subalternizadas nas ciências físicas” (Alves-Brito & Alho, 2022). Os autores utilizam a Teoria Crítica da Raça (TCR) como parte de seus referenciais para discutir educação e divulgação em ciência numa perspectiva decolonial e antirracista. Neste artigo, a proposta é expandir a discussão sobre a TCR e apresentar suas possibilidades para transformações na educação científica. O diálogo inicia com o histórico da TCR e examina seu conjunto de conceitos básicos, incluindo: a construção social da raça, a normalidade do racismo, a convergência de interesses, a racialização diferencial, a interseccionalidade e o reconhecimento da voz das pessoas não brancas. Por fim, este artigo-parecer aponta para conexões entre as reações de grupos conservadores de extrema-direita, a TCR e uma educação científica para as relações étnico-raciais.

A teoria crítica da raça em produções brasileiras: revisão narrativa

“…construção social da raça, normalidade do racismo, convergência de interesses, racionalização diferencial, interseccionalidade e reconhecimento da voz de pessoas não brancas (ROSA, 2023). Destaca-se que esses não são todos os conceitos e ideias apresentados pela Teoria, mas são os principais utilizados por pesquisadores e os que fornecem estruturação para compreender como a desigualdade racial é mantida e reforçada na sociedade(ROSA, 2023).A primeira interação social da vida de uma pessoa se inicia na família, e em geral, a segunda é a escola. Assim, o racismo é muito precoce na vida das pessoas, normalmente se iniciando nessa fase escolar, em que muitas das crianças se descobrem negras, à vista disso, o ambiente escolar deveria ser o mais acolhedor e inclusivo, pois esse fator do racismo sofrido desde a primeira infância impacta diretamente na formação de vida dessa pessoa, resultando na evasão escolar, acadêmica e profissional (GUITARRARA; SANTOS, 2023).Assim, destaca-se que o papel essencial da educação na vida de uma pessoa vai além da alfabetização.…”