Abstract:No Brasil, no final dos anos 1970, o fortalecimento dos movimentos democráticos e reforma sanitária levaram à criação SUS, sendo necessário uma reforma nos currículos nacionais para os cursos da área da saúde, de forma que o currículo fragmentado, com ênfase conteudista e passivo dos estudantes desdobrassem em metodologias ativas, dialógicas, críticas e reflexivas. A arte é um importante recurso pedagógico para a formação dos profissionais de saúde, pois possibilita a construção de um olhar empático, crítico e… Show more
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