Arte comunitario: Cohesión entre arte, ecología y educación

Abstract

Actualmente existen prácticas artísticas educativas donde cohabitan nexos de unión con el arte contemporáneo y se destinan a proyectos sociales, con nociones propias del posmodernismo de reapropiación o intervención de los espacios periféricos, urbanos o naturales. Se manifiesta una correspondencia entre diversas concepciones como: cultura, arte y medio ambiente mediante experiencias artísticas interdisciplinares con el fin de estudiar cómo los artistas, comisarios, investigadores, fotoperiodistas, publicistas y arquitectos, exponen temas heterogéneos para solucionar conflictos a nivel local y proyectarlo como una idea global con una mirada desde la comunidad. Los aspectos a desarrollar más significativos son problemáticas sociales, de identidad cultural, calentamiento global, sequía, catástrofes naturales que ocasionan la destrucción del hábitat y la degradación del entorno. Es esencial crear prácticas artísticas innovadoras generadoras de nuevas narrativas alternativas para el fomento del bienestar social. Análisis de cómo desde la cultura visual, arte contemporáneo y educación artística se interrelacionan ecología, sociología, antropología y justicia para aplicarlo al consumo racional de recursos.

Estrategias del Arte alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

“…3), es un colectivo que representa un aspecto que hemos tratado antes, el arte comunitario. Una de las características de esta estrategia artística y educativa, como nos indica Marques (2018) buscan mejorar las concisiones de vida del entorno y dan visibilidad a los problemas locales contribuyendo al cambio. En sus intervenciones implican a toda la comunidad local para que sean partícipes de la obra y puedan sentir una mayor pertenencia con el proyecto 37 .…”