Abstract:
O artigo discute o sentido exato da tese segundo a qual o objeto do conhecimento científico é necessário. A tese é expressa por Aristóteles nos Segundos Analíticos, em sua definição de conhecimento científico. Pela interpretação tradicional, essa definição opera com dois requisitos paralelos e independentes entre si, o da causalidade e o da necessidade. Contra essa interpretação, procuro mostrar, pelo exame de várias passagens que aludem à definição de conhecimento científico, que o requisito da necessi… Show more
“…O domínio (mastering) de um corpo científico é importante, mas ele é definido em termos de apreensão adequada de explicações particulares naquele domínio. Para compreender isso, devemos refinar mais a distinção ii acima, pois Aristóteles usa o termo episteme não apenas para falar do estado do indivíduo que sabe cientificamente uma proposição específica, mas, seguindo Lucas Angioni (2020), ele está preocupado também com a questão (ii*) "em que consiste ter conhecimento científico de um dado teorema de uma dada ciência (e.g., da geometria)? ", em oposição à questão (i*) "em que consiste uma dada ciência (e.g., a geometria)?".…”
Este trabalho foi desenvolvido no grupo de pesquisa liderado pelo prof. Lucas Angioni. Agradeço ao prof. Lucas por todo o apoio desde 2014, meu primeiro ano na graduação, e pela orientação tão completa e cuidadosa, sugerindo recortes, bibliografia, correções e sugestões, provendo insights, ensino, aulas bem preparadas, eventos e seminários do mais alto nível. O contato pessoal com os melhores pesquisadores internacionais desde o meu primeiro ano na filosofia teve um impacto profundo em minha formação, e o prof. Lucas foi o principal responsável e possibilitador desses encontros. Ao prof. Lucas também agradeço pelas inúmeras conversas elucidativas sobre os bastidores da vida acadêmica e das burocracias universitárias que também forma importantes para a minha formação. Por fim, agradeço ao Lucas pelo companheirismo, pela comunidade amigável que desenvolveu na escola de filosofia antiga de Campinas e pela sua compreensão com todas as circunstâncias que, de diversas formas, contribuíram para o atraso da defesa desta dissertação.Aos demais integrantes do grupo de pesquisa em filosofia antiga de Campinas em todo esse período:
“…O domínio (mastering) de um corpo científico é importante, mas ele é definido em termos de apreensão adequada de explicações particulares naquele domínio. Para compreender isso, devemos refinar mais a distinção ii acima, pois Aristóteles usa o termo episteme não apenas para falar do estado do indivíduo que sabe cientificamente uma proposição específica, mas, seguindo Lucas Angioni (2020), ele está preocupado também com a questão (ii*) "em que consiste ter conhecimento científico de um dado teorema de uma dada ciência (e.g., da geometria)? ", em oposição à questão (i*) "em que consiste uma dada ciência (e.g., a geometria)?".…”
Este trabalho foi desenvolvido no grupo de pesquisa liderado pelo prof. Lucas Angioni. Agradeço ao prof. Lucas por todo o apoio desde 2014, meu primeiro ano na graduação, e pela orientação tão completa e cuidadosa, sugerindo recortes, bibliografia, correções e sugestões, provendo insights, ensino, aulas bem preparadas, eventos e seminários do mais alto nível. O contato pessoal com os melhores pesquisadores internacionais desde o meu primeiro ano na filosofia teve um impacto profundo em minha formação, e o prof. Lucas foi o principal responsável e possibilitador desses encontros. Ao prof. Lucas também agradeço pelas inúmeras conversas elucidativas sobre os bastidores da vida acadêmica e das burocracias universitárias que também forma importantes para a minha formação. Por fim, agradeço ao Lucas pelo companheirismo, pela comunidade amigável que desenvolveu na escola de filosofia antiga de Campinas e pela sua compreensão com todas as circunstâncias que, de diversas formas, contribuíram para o atraso da defesa desta dissertação.Aos demais integrantes do grupo de pesquisa em filosofia antiga de Campinas em todo esse período:
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