Abstract:Este artículo desarrolla un estudio estadístico a partir de un experimento realizado en dos escuelas universitarias de la Universitat Politècnica de València. El objetivo principal del estudio es cuantificar cómo la distancia de los alumnos al profesor y la pizarra en el aula afecta a su rendimiento académico. Un segundo objetivo pretende determinar si trabajar en pareja o de manera individual también afecta al rendimiento. En el experimento hemos recogido y procesado información sobre la posición exacta de ca… Show more
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