Aprendizagem, Uma “Mediação”: Contribuições De Vygotsky

Abstract

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Challenges of an educational organization in times of COVID-19 and the contribution of the learning organization

“…It is crucial to transform classroom practice to meet these new demands and consider these new understandings about the teaching and learning process. "Every human being is modifiable" (Meier and Garcia, 2007).…”

O mediador pedagógico como elemento chave no processo de inclusão escolar: mapeamento e análise de trabalhos no âmbito da educação matemática

“…Esse texto está estruturado da seguinte forma: na primeira seção trazemos o embasamento teórico, voltando-nos para percepções sobre o conceito de mediação em dimensões acadêmicasplanos sociológico e pedagógicoe os pressupostos legais que amparam estudantes público-alvo da EE. Nesta seção, além de tópicos como o direito à matrícula na escola regular e o Atendimento Educacional Especializado (BRASIL, 2008), apresentamos literatura que traz como sustentação a mediação humana enquanto relação, envolvida pelo entrosamento entre mediador e mediado no processo de aprendizagem (MEIER; GARCIA, 2007apud MOLON, 1995 e a mediação enquanto vínculo de caráter intercultural (VELHO, KUSCHNIR, VIANNA, 2001). Outro ponto discutido é a Experiência de Aprendizagem Mediada -EAM, segundo as ideias piagetianas de Feuerstein, Feuerstein e Falik (2014) que defendem a aprendizagem mediada por meio de exposição direta aos estímulos, levando o aprendiz a despertar o desejo de entender os fenômenos.…”