Aprendizagem para a sustentabilidade entre gestores

Abstract

Envio em: Abril de 2015Aceite em: Setembro de 2017 RESUMOO objetivo deste estudo foi investigar como promover a aprendizagem para a sustentabilidade entre gestores, a partir da percepção de representantes da Associação Comercial e Industrial de Chapecó (ACIC), da Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL) e do Sindicato do Comércio da Região de Chapecó (SICOM). A abordagem foi descritiva, com enfoque qualitativo, a partir de entrevistas semiestruturadas. Os resultados revelam que há fragilidade na compreensão do tema sustentabilidade, voltada à dimensão econômica e ambiental, com iniciativas incipientes quanto à dimensão social. Quanto à aprendizagem, a percepção dos entrevistados é de que ela ocorre por meio de processo formal atribuído a instituições de educação e ao poder público, o que parece insuficiente para promover a aprendizagem para a sustentabilidade, principalmente no que se refere à interação prática de gestão. Constatou-se ainda que, na visão dos participantes, a aprendizagem deve abranger capacitação, observação, vivência e compartilhamento de experiências, e exige predisposição do aprendente. Por fim, para promover aprendizagem para a sustentabilidade é necessária mudança comportamental e atitudinal, assim como mudança no quadro de referências dos indivíduos.Palavras-Chave: Aprendizagem Organizacional. Sustentabilidade. Aprendizagem para Sustentabilidade. ABSTRACT The purpose of this study was to investigate how to promote learning for sustainability among managers, based on the perception of representatives of the Commercial and Industrial Association of Chapecó (ACIC), the Chamber of Store Owners (CDL) and the Trade Union of the Region of Chapecó (SICOM