Abstract:O objetivo do presente artigo é apresentar as principais concepções de “aprendizagem da docência” em trabalhos nacionais no campo da formação de professores, produzidos de 2010 a 2020, e resultados de pesquisas fundamentadas nessas concepções. Realizamos uma revisão sistemática da literatura sobre a “aprendizagem da docência” de futuros professores; professores da educação básica e professores do ensino superior. Consultamos as bases de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPE… Show more
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