Aprendizagem baseada em projetos: o caso health simulator

Abstract

Resumo: Este artigo apresenta um exemplo de uso da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) para o desenvolvimento de um Simulador do tipo Paciente Virtual denominado Health Simulator. Apresenta-se a teoria da ABP que embasou a estruturação de um trabalho extraclasse que vem sendo realizado ao longo dos últimos dois anos, bem como o produto gerado e os resultados alcançados até o momento.Abstract: This article presents an example of using Project Based Learning (PBL) for the development of a kind of Virtual Patient Simulator -Health Simulator. It presents the theory of PBL that based structuring an extra-class work that has been done over the past two years, as well as the product generated and the results achieved to date.

Project Based Learning e Design Thinking em um projeto de intercâmbio

“…Na PBL o aluno é o gerador do seu próprio conhecimento, podendo ser aplicado no ambiente da própria sala de aula ou em outro ambiente/local fora da sala de aula, realizando a quebra de paradigmas do tradicionalismo e tornando o aluno o ator principal no processo de aprendizagem, sendo o professor aquele que faz o elo entre a teoria e a prática, rompendo com a forma tradicional de transmitir o conteúdo (STAHNKE et al, 2015). Diniz (2015) apresenta a seguinte sequência: planejamento; definição do tema; estabelecimento da pergunta problema; estruturação do conhecimento; acompanhamento dos diferentes aprendizados; avaliação e a socialização do projeto.…”