Application of knuth-morris-pratt algorithm on web based document search

Pengembangan Proyek Pemrograman Medıa Pembelajaran Interaktıf Untuk Tugas Pemecahan Masalah Pelatihan Berpıkır Komputasıonal Mahasiswa Dengan Scratch

“…Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan ini maka perlu diadakan pengenalan materi dan konsep-konsep berpikir komputasional dengan menggunakan pemrograman blok melalui pelatihan dengan memberikan contoh proyek pemrograman berupa media interaktif yang dapat dibuat mahasiswa agar nantinya dapat digunakan untuk pembuatan media animasi pada perkuliahan mereka terutama untuk materi Fisika, supaya proses penyampaian materi perkuliahan lebih menarik dan menyenangkan serta mudah dipahami, apalagi mahasiswa PGSD akan mengajarkan materi ke SDan, dimana materi kuliah IPA Fisika termasuk materi yang kurang menarik penyajiannya serta agak sulit dipahami konsep-konsepnya (Lusiani et al, 2021), maka diperlukan inovasi pembelajaran agar pengajaran konsep-konsep IPA lebih menarik dan menyenangkan dipelajari dengan mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif yang ada memuat teks, gambar, video, dan suaranya yang dapat dijalankan dan dibuka di handphone dan laptop (Iskandar et al, 2019;Fatah et al, 2019;Saddhono et al, 2019) yang mudah dibuat dengan pemrograman sederhana berbasis blok yang mana pemrogram pemula juga dapat membuatnya.…”

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Magnet (MANIAKNET) Untuk Pengembangan Keterampilan Pemecahan Masalah Berpikir Komputasional Dan Berpikir Kreatif Dengan Blok Programming

“…Pemanfaatan teknologi computer melalui pemanfaatan aplikasi pembemlajaran digital dapat digunakan sebagai alat bantu atau media dalam menyampaikan materi ajar (Satria & Sari, 2018;Sudarsana, Mulyaningsih, et al, 2019;Iskandar et al, 2019). Banyak aplikasi computer yang tersedia untuk membantu guru dalam menyampaikan materi ajar agar siswa lebih termotivasi dan paham akan materi yang diajarkan di zaman digital ini (Fatah et al, 2019;Maruf et al, 2022). Pengunaan media melalui pemanfaatan aplikasi computer telah banyak membantu guru untuk menyampaikan materi yang diajarkan dan juga membuat guru lebih kreatif dalam mengajar, tidak hanya mengajar dengan ceramah dan buku teks saja (Satria, Sa'ud, et al, 2022;Satria, Musthan, et al, 2022;Abidin et al, 2023).…”

Pengembangan Media Interaktif Pemograman Berpikir Komputasional

“…Untuk itu dosen perlu membuat strategi pengajaran yang lebih menarik agar materi keterampilan berpikir komputasional ini lebih mudah dipahami dan dikuasai oleh mahasiswa. Salah satu upaya dan inovasi yang dapat dilakukan dosen adalah dengan membuat media pembelajaran yang menarik dan interaktif yang dapat memudahkan pemahaman mahasiswa akan materi ini yang di dalamnya ada teks, gambar, suara, animasi, dan video (Iskandar et al, 2019;Fatah et al, 2019;Saddhono et al, 2019) yang dapat dibuka baik di komputer laptop maupun di handphone. Untuk itu dibuatlah media pembelajaran interaktif dengan menggunakan pemograman tingkat dasar yang bisa mudah dibuat juga oleh mahasiswa yang bahkan bagi yang belum punya pengetahuan, pengalaman, atau keterampilan bahasa pemograman sedikitpun dengan menggunakan aplikasi Scratch.…”