2019
DOI: 10.1590/1809-5844201932
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Aportes teóricos a la investigación del campo periodístico. Sentidos y significados desde el Campo Intelectual Creador

Abstract: Resumen El habitus académico presente en la estructura del campo de la investigación periodística en España desarrolla una tendencia hacia la pérdida de trabajos teóricos conceptuales. Desarrollando las bases de una investigación cualitativa mediante técnicas y procedimientos del método de comparación constante, el texto aspira a integrar, en términos descriptivos y predictivos, el constructo, factores e indicadores de un núcleo teórico que aporta valor real al campo de la investigación del periodismo. Así, el… Show more

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“…Por su parte el Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación de México (CONEICC), históricamente ha fomentado la investigación, la enseñanza y la extensión de la comunicación hacia la solución de los problemas sociales y educativos que plantea la realidad nacional a través del aprovechamiento integral de los recursos humanos, metodológicos y mate-riales disponibles en lo que a esta disciplina respecta. Adicionalmente, en México, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), recientemente ha iniciado varios proyectos sobre la producción y difusión científica de la comunicación en México donde ha destacado los apoyos a proyectos y programas de comunicación pública de la ciencia, la tecnología y la innovación (CONACYT, 2018;2019;2020). A pesar de estos esfuerzos institucionales, se debe señalar que son escasos los estudios que han medido los resultados teórico-prácticos de la producción, la difusión y la diseminación de la investigación científica aplicados a procesos de formación especializada en ambientes universitarios.…”
Section: Introductionunclassified
“…Por su parte el Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación de México (CONEICC), históricamente ha fomentado la investigación, la enseñanza y la extensión de la comunicación hacia la solución de los problemas sociales y educativos que plantea la realidad nacional a través del aprovechamiento integral de los recursos humanos, metodológicos y mate-riales disponibles en lo que a esta disciplina respecta. Adicionalmente, en México, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), recientemente ha iniciado varios proyectos sobre la producción y difusión científica de la comunicación en México donde ha destacado los apoyos a proyectos y programas de comunicación pública de la ciencia, la tecnología y la innovación (CONACYT, 2018;2019;2020). A pesar de estos esfuerzos institucionales, se debe señalar que son escasos los estudios que han medido los resultados teórico-prácticos de la producción, la difusión y la diseminación de la investigación científica aplicados a procesos de formación especializada en ambientes universitarios.…”
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