Aplicación didáctica de la balanza "pesaoro" de Arquímedes

Altés, Albert; Real, José Sánchez

doi:10.5565/rev/ensciencias.4288

ensciencias

1995

DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4288

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Aplicación didáctica de la balanza "pesaoro" de Arquímedes

Albert Altés¹,

José Sánchez Real²

Abstract: In this article two methods are exposed -with its practica1 application in the school-in order to discover whether the golden crown of King Hieron 111 from Siracusa (111 c. bC) was totally made of gold or, on the contrary, the goldsmith who had made it, changed by silver part of the gold given by rhe King.

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Exploração do Problema da Coroa de Ouro de Arquimedes por Estudantes do Ensino Fundamental 2: Atividade de um Livro Didático

Pérez,

Montiel

2024

BOCEHM

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Esta pesquisa apresenta uma análise da resolução do problema histórico conhecido como a coroa de ouro de Arquimedes, o qual é proposto em alguns livros didáticos de matemática. Seu propósito é examinar o processo de resolução desse problema por parte de estudantes do ensino médio, a fim de identificar possíveis dificuldades e fortalezas em relação ao nível de complexidade e à formulação das perguntas. A atividade é adaptada e aplicada especificamente a estudantes do ensino médio em uma escola localizada na cidade de Puebla, México. Os resultados obtidos por meio deste estudo revelam que a apresentação de atividades relacionadas à história da matemática nos livros didáticos é precária. Além disso, observa-se uma falta de coerência entre a informação histórica fornecida e as perguntas apresentadas na atividade. Como resultado, destaca-se a necessidade imperativa de que os problemas históricos não apenas estejam alinhados com o tema abordado no livro didático, mas também com o nível educacional dos estudantes, levando em consideração a formalidade necessária para sua compreensão e resolução.

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Exploração do Problema da Coroa de Ouro de Arquimedes por Estudantes do Ensino Fundamental 2: Atividade de um Livro Didático

Pérez,

Montiel

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