Aplicación Del Modelo 2c En El Desarrollo Sustentable Para Estudiantes De Ingeniería En Una Universidad Pública Ecuatoriana

Abstract

En esta investigación se establecen estrategias de sustentabilidad, con el fin de inducir pautas que permitan lograr un modelo 2C (comprometido y competitivo), considerando como punto de partida la reflexión sobre la importancia del grado de madurez de una estrategia sustentable, siendo un factor positivo en el desarrollo para la educación en carreras ingenieriles. Este estudio tiene como objetivo aplicar el Modelo 2C en el desarrollo sustentable para estudiantes de ingeniería en una universidad pública ecuatoriana. Con una muestra de 464 estudiantes que cursaban el segundo al décimo semestre, el cuestionario contenía preguntas sobre concepto de sustentabilidad, estilo de vida, vida familiar, estudiantil, leyes-reformas, adaptación y aceptación que se procedió al análisis con el programa R-Studio. Se concluye que la carrera Ingeniería Química tiene el porcentaje mayor en estudiantes encuestados 25.9%, relación de la ecología con la sustentabilidad es 89.88%, la reglamentación de sustentabilidad desconocen el 56%, aplicación al modelo 2C están interesados en aprender 76.2 % y participar 62.4% en proyectos sustentables, no ha asistido 89.1% y necesita hacer capacitaciones de sustentabilidad 79.2%, su índice de sustentabilidad ambiental es 1.45 representa un nivel muy bajo en la escala establecida implica una mayor concientización y humanización en el nivel superior.