Aplicación del método del caso en el EEES: el ere de coca-cola

Castelló‐Sirvent, Fernando

doi:10.24310/rejie.2017.v0i16.3826

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Hay múltiples experiencias ((CASTELLÓ-SIRVENT, 2017), (CANALES VARGAS, 2014) entre otros) pero básicamente en todas el guión es el mismo: los alumnos confrontan informaciones reales, incluso en ocasiones en apariencia contradictorias, en las que se apoyarán para resolver el problema o problemas planteados, con un apoyo no solo basado en los materiales preparados para la actividad en particular, sino con el obligado contraste con el contenido teórico de la asignatura.…”

Section: Universitat Politècnica De Valènciaunclassified

Método del caso como medio de evaluación dentro del modelo FLIP-Teaching. Una experiencia con una asignatura de corte jurídico para ingenieros

Gutiérrez

2018

Libro De Actas IN-RED 2018: IV Congreso Nacional De Innovación Educativa Y Docencia en Red

View full text Add to dashboard Cite

The IntroducciónEn el siguiente trabajo se presenta una experiencia centrada en el uso del método del caso como uno de los métodos evaluativos a utilizar en el desarrollo de la enseñanza inversa. El propósito último es avanzar hacia la alineación del eje enseñanza-aprendizaje-evaluación, cubriendo una meta a corto plazo: mejorar y documentar las mejoras de la experiencia que, sobre grupos de la asignatura Deontología y Profesionalismo, se viene realizando desde hace ya cuatro cursos académicos (OLTRA, 2015).Usaremos indistintamente los términos enseñanza inversa y flip teaching, por el extendido uso de ambos y, porque un reciente estudio bibliométrico (inédito, pendiente de publicación en el congreso INNODOCT 18) nos indica que ambas expresiones son empleadas de forma similar en la producción científica en español (40%-60% aproximadamente). 492

show abstract

Section: Universitat Politècnica De Valènciaunclassified

Método del caso como medio de evaluación dentro del modelo FLIP-Teaching. Una experiencia con una asignatura de corte jurídico para ingenieros

Gutiérrez

2018

Libro De Actas IN-RED 2018: IV Congreso Nacional De Innovación Educativa Y Docencia en Red

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Aplicación del método del caso en el EEES: el ere de coca-cola

Cited by 1 publication

References 0 publications

Método del caso como medio de evaluación dentro del modelo FLIP-Teaching. Una experiencia con una asignatura de corte jurídico para ingenieros

Método del caso como medio de evaluación dentro del modelo FLIP-Teaching. Una experiencia con una asignatura de corte jurídico para ingenieros

Contact Info

Product

Resources

About