Apego e o Efeito mediador da Autoeficácia e Satisfação com Vida na Expectativa de Sucesso de Universitários

Andrade, Alexsandro Luiz de; Oliveira, Manoela Ziebell de

doi:10.26864/pcs.v10.n1.2

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“…As autoras também sugerem que o convívio social deve ser estimulado, por meio de encontros sociais, eventos culturais e desportivos, ações que poderiam otimizar a autoeficácia nas relações sociais, contribuindo para o processo de formação superior. Andrade & Oliveira (2020) destacam que o aconselhamento de carreira ajudarão às pessoas nas escolhas relacionadas ao trabalho e na autoafirmação de seus papéis ocupacionais. Research, Society and Development, v. 9, n. 8, e814986206, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6206 6 Diante do exposto, a respeito da Formação profissional em nível superior e da importância das crenças de autoeficácia dos profissionais esta pesquisa procurou analisar estudos de formação profissional em diferentes níveis e áreas, pautados em investigações de autoeficácia.…”

Section: Introductionunclassified

Autoeficácia na formação profissional superior: uma revisão da literatura

Garcia

Ramos

Bassalo

2020

RSD

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Este artigo objetivou analisar estudos de formação profissional em nível superior nos seus diferentes níveis e áreas, pautados em investigações de autoeficácia sob a ótica da Teoria Social Cognitiva (TSC), a qual aduz que cada indivíduo em suas ações pode ser tanto causa quanto resultado dos seus extratos sociais. Neste, a teoria admite que as pessoas podem exercer influência sobre seus atos e ações, postulando que grande parte do comportamento humano é determinada por interações com ambiente e outros indivíduos. Portanto, as pessoas são vetores dos acontecimentos que lhe envolvem, mas não determinam os eventos que ocorrem (Bandura, 1986). Esta pesquisa possui abordagem quanti-qualitativa, utilizando da técnica da revisão da literatura. As fontes foram artigos científicos, pesquisados em diretórios de buscas como: CAPES, SCIELO, LILACS, e após a aplicação dos critérios de inclusão, puderam ser selecionados 13 artigos. Pode-se perceber que os artigos sobre a temática Autoeficácia na Formação profissional foram publicados do ano de 2008 a 2019, tendo maior frequência de publicações nos últimos 4 anos. A maioria dos artigos utiliza abordagem quantitativa, ocorrendo a aplicação de escalas e questionários. As temáticas mais relacionadas à Autoeficácia foram: Desenvolvimento Profissional (f=4), Teoria Social Cognitiva (f=3), Orientação Profissional (f=3), e Avaliação Psicológica (f=3). Também surgiram com menor frequência outros temas, como: bem-estar, internet e empregabilidade. No entanto, é importante que esta temática seja aprofundada, investigando-se, por exemplo, as ações e implicações da autoeficácia em diferentes níveis da vida profissional.

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Section: Introductionunclassified

Autoeficácia na formação profissional superior: uma revisão da literatura

Garcia

Ramos

Bassalo

2020

RSD

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Caracterização Metodológica Das Pesquisas Sobre O Estresse Ocupacional E a Síndrome De Burnout: Uma Revisão Sistemática De Literatura

Souza¹,

Cavalcanti²,

Camêlo³

2021

RIS

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RESUMO: Este estudo buscou revisar sistematicamente a literatura acadêmica a fim de responder a seguinte questão norteadora: "Quais os parâmetros metodológicos adotados em pesquisas sobre o Estresse Ocupacional e a Síndrome de Burnout nos últimos 2 anos de produção científica internacional?". Incluíram-se artigos publicados entre janeiro de 2019 e janeiro de 2021 nas plataformas SciELO e LILACS/BVS. Dos 3314 trabalhos inicialmente encontrados, 150 foram selecionados após a aplicação das etapas de filtragem, sendo as maiores prevalências observadas: artigos de 2019 (77/66,7%), de autores brasileiros (100/66,7%), da área de Enfermagem (61/40,7%), com desenho Transversal (111/74%) e Quantitativo (138/92%). Nesse sentido, reitera-se a importância de se conhecer as principais características e delineamentos do referencial bibliográfico do Estresse Ocupacional e da Síndrome de Burnout a fim de que se possa garantir a continuidade de pesquisas futuras sobre o tema. Palavras chave: Burnout. Estresse ocupacional. Revisão de literatura. Saúde mental.

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Apego e o Efeito mediador da Autoeficácia e Satisfação com Vida na Expectativa de Sucesso de Universitários

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Autoeficácia na formação profissional superior: uma revisão da literatura

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