Ansiedad y depresión en médicos residentes de la especialidad en Medicina Familiar

Mascarúa-Lara, Eduardo; Vázquez-Cruz, Eduardo; Córdova-Soriano, José Arturo

doi:10.1016/s1405-8871(16)30015-3

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“…The Training Program for Resident Intern Specialists (RIS) from the Family and Community Medicine specialty is 4 years long and the program for Family and Community Nursing is 2 years. Although the goal is for the young training doctor or nurse, to take on responsibilities in different areas of competence, both healthcare, teaching and research, in a progressive manner, stress is inevitable, especially in the emergency department [ 7 ]. An important figure in the training process of the RIS is the personal tutor.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Mindfulness in primary care healthcare and teaching professionals and its relationship with stress at work: a multicentric cross-sectional study

et al. 2021

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Background Work stress is a common problem among the health personnel of the Spanish National Health System. The objective of this paper is to assess the state of mindfulness among Spanish primary care providers and to evaluate its potential relationship with work stress and basic labor and sociodemographic characteristics. Methods Cross-sectional, multi-centric study. Primary care nurses, teachers, teaching collaborators and residents assigned to six Spanish Family Medicine/Family and Community Care Departments were invited to participate (n = 475). A template was designed in Google Forms, including sociodemographic and work-related variables. The state of mindfulness was measured with the Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ), while work-related stress was measured using an ordinal scale ranging from 0 to 10 points. Descriptive and inferential statistical analyses were carried out, as well as bivariate and multivariate statistics. Results The mean age of participants was 40,14 ± 13.12 (range:23–65 years); 66.9% were women, 42.5% internal medicine residents, 29.3% family physicians, and 20.2% nurses. More than half (54.5%) knew about mindfulness, with 24.0% have received training on it, and 22.5% were usual practitioners. The average level of mindfulness was 127.18 ± 15.45 (range: 89–177). The average score of stress at work was 6.00 ± 2.44; 49.9% (range: 0–10). 49.9% of participants scored 7 or more on the stress at work scale. There was an inverse correlation between the levels of mindfulness (FFMQ total score) and work-related stress (Spearman’s r = − 0.155, p = 0.003). Significant relationships between the mindfulness practice and the level of mindfulness (F = 29.80, p < 0.001), as well as between the mindfulness practice and the level of work-related stress (F = 9.68, p = 0.042), were also found. Conclusions Levels of mindfulness in primary care health providers were in line with those levels observed in other groups of health professionals. Half of all of the primary care providers suffered from a high degree of stress. Although weak, inverse relationships were observed between levels of mindfulness and stress at work, with lower values of stress at work among those who practiced mindfulness. Trial registration NCT03629457.

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Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Mindfulness in primary care healthcare and teaching professionals and its relationship with stress at work: a multicentric cross-sectional study

et al. 2021

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“…La ansiedad fue observada en más de un tercio de los participantes, desde su nivel leve hasta el severo, lo cual es de esperarse, dado que en el año previo al ingreso a la residencia los aspirantes están sometidos a un gran nivel de estrés por la competencia y aun cuando han aprobado el examen deben enfrentarse a la lucha por una plaza en un hospital; en los residentes aun en los de primer año es común encontrar ansiedad. Mascarúa-Lara y colaboradores 19 hallaron en 2014 que 41.1% de los R1 tenían ansiedad desde leve hasta severa, lo cual es ligeramente más bajo que lo observado en el presente estudio.…”

Section: Discussionunclassified

Prevalencia de depresión, ansiedad y burnout en médicos residentes de nuevo ingreso en Hospitales Angeles del área metropolitana

Valencia¹,

Suárez²,

Zhou³

et al. 2022

Acta Médica Grupo Ángeles

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Evaluar la prevalencia de depresión, ansiedad y burnout en médicos residentes de nuevo ingreso en Hospitales Angeles del área metropolitana. Material y métodos: Estudio prospectivo, transversal realizado con alumnos registrados en el curso de inducción al Grupo Angeles; se aplicó un cuestionario general, la escala de Beck para depresión, la escala GAD-7 para evaluar ansiedad y la escala de Maslach para burnout. Los datos fueron analizados en el programa IBM SPSS v.24 mediante χ 2 . Resultados: 95 alumnos participaron, 56.8% mujeres y 43.2% hombres; 2.1 y 1.1% de los participantes tuvieron depresión leve y moderada a severa respectivamente; 8.4% ansiedad moderada y 1.1% ansiedad severa; 52.6 y 44.2% tuvo burnout moderado y severo respectivamente. Haber trabajado y estudiado al mismo tiempo se asoció con la intensidad de la ansiedad (p = 0.015). Conclusión: Las patologías más frecuentes encontradas en los alumnos fueron ansiedad y burnout, además de que haber trabajado mientras estudiaban para el ENARM (Examen Nacional de Aspirantes a Residencias Médicas), se asoció con los niveles de ansiedad presentados.

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“…En donde la comunicación con médicos de mayor jerarquía o compañeros de años superiores es primordial para evitar errores médicos. De igual manera, el apoyo familiar es de gran relevancia, creando un ambiente de desahogo y acompañamiento (6).…”

Section: Redes De Apoyounclassified

La cultura de seguridad del paciente como estrategia para evitar errores médicos

Aucatoma

Piedrahita

et al. 2021

MedicienciasUTA

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Introducción: La cultura de seguridad está vinculada con las actitudes que asume el personal sanitario, para evitar cualquier daño en la atención del paciente; abarca el conocimiento de prácticas seguras y el manejo adecuado de normas que promueven el correcto cuidado en la salud; asegurando un clima organizacional favorable en la atención del paciente. Objetivo: Identificar la percepción de los médicos sobre el tema de la cultura de seguridad, mediante el análisis de conocimientos, actitudes y prácticas durante su formación, que podrían afectar la seguridad del paciente y su relación con la generación de errores médicos. Materiales y Métodos: Estudio cualitativo de diseño etnográfico. Se aplicó entrevistas semiestructuradas a 30 estudiantes de postgrado de las especialidades de Emergencia, Pediatría y Medicina Familiar de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Quito); además se realizó 3 grupos focales mixtos de las mismas especialidades con 6 a 8 participantes, hasta lograr la saturación de la información. Se abordó, con la entrevista, las principales dimensiones de la cultura de seguridad. Resultados: El 70% de los entrevistados fueron hombres, la media de edad fue de 28,16. De los principales testimonios obtenidos, se determinó que los posgradistas de medicina familiar poseen el menor conocimiento sobre error médico. A su vez, manifestarían una falta de capacitaciones sobre el tema en su formación. Adicionalmente el 90 % de los posgradsitas entrevistados, confundieron la bioseguridad con el error médico. Conclusiones: La cultura de seguridad constituye un grupo amplio de actitudes, conocimientos y lineamientos en la práctica médica, encaminados a brindar bienestar a los pacientes. Este conocimiento se debe ampliar con la educación y formación pertinente, desde los inicios de la formación médica.

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Ansiedad y depresión en médicos residentes de la especialidad en Medicina Familiar

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Mindfulness in primary care healthcare and teaching professionals and its relationship with stress at work: a multicentric cross-sectional study

Mindfulness in primary care healthcare and teaching professionals and its relationship with stress at work: a multicentric cross-sectional study

Prevalencia de depresión, ansiedad y burnout en médicos residentes de nuevo ingreso en Hospitales Angeles del área metropolitana

La cultura de seguridad del paciente como estrategia para evitar errores médicos

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