Animal experiments and bioethics in high schools in Australia, Japan, and New Zealand

Τα Ζώα Στο Σχολικό Πλαίσιο: Αντιλήψεις Παιδιών Και Εκπαιδευτικών Της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Για Τα Ζώα

“…Επιπροσθέτως με την εμφάνιση των νέων βιολογικών τεχνολογιών τίθενται νέα θέματα για τη χρήση των ζώων στην έρευνα, διαφορετικού είδους από εκείνα που αφορούν την συμβατική χρήση, καθώς η πιθανή κακοποίηση είναι δυνατόν να αφορά γενιές ζώων (Verhoog 1996, Thompson 1997, Van't Hoog et al 2000. Tsuzuki et al 1998, Everett 2000. Η Βιολογία, παρά τη σημαντική ερευνητική μετατόπιση στο μοριακό επίπεδο, παραμένει η μελέτη της ζωής και η ζωή ως φαινόμενο εκδηλώνεται στο επίπεδο του οργανισμού, του φυτού, του ζώου, του μύκητα, του πρωτόζωου και του μικροβίου (Lock 1994, Wuketits 1997 (Pratt 1980, Schrock 1990, Sapontzis 1995, Knight 2002.…”