Analytical Theory : Gegar Budaya (Culture Shock)

Abstract

Pada era globalisasi saat ini mampu mempengaruhi berkembangnya teknologi dengan sangat pesat, masyarakat diharapkan memiliki kemampuan untuk mengejar perkembangan tersebut untuk meningkatkan kemampuan yang memungkinkan masyarakat mendatangi atau berpindah ke daerah lain yang mampu mendukung mereka dari segala aspek. Berpindahnya masyarakat dari daerah asal ke daerah baru menimbulkan pergeseran budaya yang dikarenakan adanya perbedaan bahasa, pola kehidupan serta agama. Perubahan seperti ini dapat memicu timbulnya stressor psikososial seperti adanya hambatan dalam berkomunikasi, timbulnya perasaan terasingkan hingga mampu memunculkan kecemasan pada diri individu, hal seperti inilah yang disebut dengan gegar budaya (culture shock). Literatur review dibuat bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena gegar budaya (culture shock). Kesimpulan yang paling menonjol dari mendeskripsikan teori teori yang ada mengenai gegar budaya ini yaitu terdapat perbedaan secara nama tetapi memiliki makna teoritik atau konseptual yang hampir sama di setiap fasenya.

Pengaruh Gegar Budaya Terhadap Interaksi Sosial dan Penyesuian Diri Mahasiswa Perantau Program Studi Bimbingan dan Konseling

“…Mahasiswa perantau UNIKAMA mengalami perbedaaan budaya yang signifikan, sehingga mahasiswa perantau mengalami masalah gegar budaya (Devinta & hidayah, nur, 2013) saat berada di tempat yang baru. Gegar budaya yang terjadi pada mahasiswa perantau dikarenakan adanya ketidaksetaraan cara pandang dan pemaknaan atau penafsiran akibat dari lintas budaya (Maizan et al, 2020). Oberg mendefinisikan gegar budaya adalah precipitated by the anxiety that results from losing all our familiar signs and symbols of sosial intercourse (Goldstein, 2013;Rembulan & Hakiki, 2019).…”

“…Pendatang baru biasanya menikmati waktu yang sangat menyenangkan dan merasa sedikit takut dari budaya setempat (Lina & Setiawan, 2017) Tahap kedua disebut crisis stage. Tahap ini menunjukkan sikap dimana mahasiswa belum mampu menerima dan menyesuaikan diri dengan budaya yang baru (Maizan et al, 2020). Sikap agresivitas mahasiswa perantau terhadap budaya setempat dapat menimbulkan sebuah konfik yang berujung pada sterotip bagi mahasiswa perantau.…”

Culture Shock Mahasiswa Rantau Sebagai Kelompok Minoritas

“…Dengan cara mempelajari adat dan budaya daerah tujuan dari berbagi sumber sehingga akan mengurangi dampak culture shock. Dengan perkembangan IPTEK yang sangat pesat mestinya masyarakat sudah memiliki kemampuan untuk mempelajari segala yang mendukung dari segala aspek sebelum berpindah ke daerah lain (Maizan et al, 2020). Riset ini mencoba menganalisis apakah informan masih mengalami culture shock seperti risetyang sudah-sudah atau jusutru dengan kemajuan IPTEK para informan berhasil langsung beradaptasi di lingkungan yang baru.…”

Masyarakat Tutur Siswa Beda Budaya di Sekolah Menengah Pertama Al Kautsar Bandar Lampung dalam Kajian Etnografi Komunikasi

“…Siswa yang berasal dari beragam kabupaten ini, sangat memungkinkan terjadinya gesekangesakan budaya, siswa menjadi terkejut ketika pertama kali berada dalam pergaulan di sekolah ini. Individu pindah dari satu tempat ke tempat baru dapat menimbulkan pergeseran budaya karena perbedaan bahasa, agama dan budaya (Maizan, S. H., Bashori, K., & Hayati, E. N. 2020). Siswa asli Papua mengalami kesulitan berkomunikasi karena perbedaan bahasa, persepsi dan kesalahpahaman nonverbal dengan siswa pendatang.…”