Analysis on the Socio-Economical and Socio-Cultural Profiles of Syrian Students who Receive Education at the Universities in Turkey

Sağır, Adem; Aydın, Erhan

doi:10.31679/adamakademi.598319

Cited by 5 publications

(6 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Sağır ve Aydın'ın Türkiye'deki Suriyeli üniversite öğrencileriyle yaptığı çalışmada da katılımcıların büyük çoğunluğunun eğitim hayatı bittikten sonra Türkiye'de kalmak istedikleri belirtilmiştir. 35 Yine bu çalışmada da Suriyeli öğrencilerin "Ailemdeki herkes Suriye'yi terk etti. ", "Akrabalarım/arkadaşlarım Türkiye'de."…”

Section: Discussionunclassified

“…şeklinde ifadelerde bulundukları rapor edilmiştir. 35 Dolayısıyla öğrencilerin iyi yaşam koşulları, iş ve eğitim olanakları, uzun süredir burada olmak ve çoğunluğunun ailecek göç etmiş olmaları nedeniyle Türkiye'de kalmak istedikleri görülmektedir. Ayrıca Türkiye'de kalma nedenleri arasında "iş ve eğitim" yanıtını veren katılımcıların puan ortalamaları, "iyi yaşam koşulları" yanıtını veren katılımcılara göre çekici faktörler alt boyutunda anlamlı derecede yüksek bulunmuştur.…”

Section: Discussionunclassified

See 1 more Smart Citation

Reverse Brain Drain: Assessments of Foreign Students Enrolled in the Undergraduate Nursing Program in Turkey: A Cross-Sectional Study

ALAN,

GÜNGÖR,

BİLGİN

et al. 2022

Turkiye Klinikleri J Nurs Sci

View full text Add to dashboard Cite

Göç, insanlığın doğuşundan bu yana hayat şartlarını iyileştirmek ve bu iyileştirilmiş şartlarla yaşamı sürdürebilmek gibi çeşitli amaçlarla gerçekleştirilmektedir. Pozitif ve negatif yöndeki etkileriyle tüm toplumları ve toplulukları etkileyebilmiş bir olgu olarak tanımlanmakta olan göç, en basit hâliyle bir yer değiştirme hareketi olarak görülebilmektedir. 1 Ancak toplumun hatta ülkelerin sosyal, kültürel, ekonomik ve politik yapıları üzerinde değişimler gerçekleştirebilme gücünde olan sosyoekonomik bir olay olduğu da göz ardı edilmemelidir. 2

show abstract

Section: Discussionunclassified

Reverse Brain Drain: Assessments of Foreign Students Enrolled in the Undergraduate Nursing Program in Turkey: A Cross-Sectional Study

ALAN,

GÜNGÖR,

BİLGİN

et al. 2022

Turkiye Klinikleri J Nurs Sci

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Among basic reasons of language problem one can cite socialization of students mostly at home and in their own communities, insufficiency of additional language classes, and the quality of existing language classes. Language problem is a common problem of many studies on Syrian university students in Turkey (Kamyab, 2017;Sağır and Aydın, 2020;Watenpaugh et al, 2014a;Yavcan and El-Ghali, 2017). In this study it was determined that students have relatively low language abilities and that this was a significant factor in the process of academic integration.…”

Section: Analysis and Discussion Of Research Findingsmentioning

confidence: 99%

“…Suriyeli öğrencilerin interneti yoğun kullandıkları, grup içi sosyal ilişkileri sosyal ağlar üzerinden yürüttükleri gözlenmiştir. Dil ve iletişim konusunda yaşanan problemler, medyanın dilinin sosyal çevrenin tutumlarını etkilemesi, Suriyeli öğrencilerin Türkiye yükseköğretim sistemini kendi ülkelerine göre oldukça başarılı bulması diğer araştırma bulguları arasındadır (Sağır ve Aydın, 2020). Görüldüğü üzere üniversitelerin ve şehirlerin kapasitesi, bölgesel, kültürel ve kurumsal farklılıklar, öğrenci yoğunlukları, Suriyeli öğrencilerin ihtiyaçları ve entegrasyon seviyeleri çok boyutlu problemlerin kaynağı olarak öne çıkan unsurlardır.…”

Section: Zorunlu Göç Ve Suriyeli öğRencilerin Yüksek öğRenim Deneyimleriunclassified

“…10 Dil konusundaki problemin temel nedenleri arasında yukarıda da aktarıldığı gibi öğrencilerin halen büyük ölçüde aile ve kendi toplulukları içinde sosyalleşiyor oluşu, takviye kursların eksikliği ve mevcut dil kurslarının niteliği yatmaktadır. Dil problemi Türkiye'deki Suriyeli üniversite öğrencilerine yönelik birçok çalışmada ortak bir problemdir (Kamyab, 2017;Sağır ve Aydın, 2020;Watenpaugh ve diğerleri, 2014a;Yavcan ve El-Ghali, 2017). Bu çalışmada da öğrencilerin dil becerisinin görece düşük olduğu ve bunun akademik entegrasyon sürecinde önemli bir faktör olduğu tespit edilmiştir.…”

Section: Araştırma Bulgularının Analizi Ve Tartışmaunclassified

See 1 more Smart Citation

Analysis of Academic Integration Processes of Syrian Students at Harran University

Kaya¹,

Sahin²

2021

JHS

View full text Add to dashboard Cite

One of the main problems of Syrian refugees who took refuge in Turkey is education. Education is an important factor in the migration process as a tool of integration with the host society, preventing the risk of lost generation, reducing marginalization and radicalization, as a source of economic and social capital and upward social mobility. The subject of this study is the academic integration processes of Syrian students studying at Harran University. The research was carried out with a mixed method in which quantitative and qualitative methods were used together. The study is based on the results of a questionnaire with 326 people and a focus group meeting with 12 people. The study was conducted between March and December 2020. In the research, the results of the survey were analyzed through descriptive statistics, focus group interview thematic content analysis. According to the research findings; due to problems arising from war, immigration and other conditions, economic problems, language, exclusion and discrimination to a certain extent, accommodation, transportation, limited club membership and low participation in off-campus socialization processes, future anxiety in terms of employment, low book reading rate, factors such as insufficient household conditions, cultural ghettoization came forward. On the other hand friendship relations between the Syrian and Turkish students is a positive outlook. Satisfaction with academic and administrative staff is at a certain level. Şanlıurfa turns into a center of attraction to a certain extent in terms of education. Studying at Harran University is a joy for more than half of Syrian students. The results of the research show that a certain level of integration has been reached, but there are still aspects that are lagging and need to be strengthened.

show abstract

Inclusive Approach of Türkiye on Access and Integration of Refugees to Higher Education

YILDIZ

2023

Bilig

View full text Add to dashboard Cite

Türkiye stands at the forefront of countries that have embraced a considerable number of refugees and asylum-seekers, making it a prominent host for displaced populations worldwide. In recent years, Türkiye has developed a novel and inclusive approach designed to facilitate the access of refugees to higher education. This article endeavours to examine Türkiye’s policy framework and intricate challenges that arise during its implementation, with a keen focus on how top-down policy interventions interact with institutional bureaucracies and the socio-cultural context. The study postulates that while Türkiye boasts a national inclusive policy, the effectiveness and outcome of its implementation lie within the realm of decentralization. The success or failure of the policy hinges on the institutional capacity, willingness of the higher education institutions to accept refugee students and the sociological dynamics between locals and refugee students. For the policy to genuinely thrive, it necessitates addressing institutional disparities and variances among higher education institutions.

show abstract

Analysis on the Socio-Economical and Socio-Cultural Profiles of Syrian Students who Receive Education at the Universities in Turkey

Cited by 5 publications

References 1 publication

Reverse Brain Drain: Assessments of Foreign Students Enrolled in the Undergraduate Nursing Program in Turkey: A Cross-Sectional Study

Reverse Brain Drain: Assessments of Foreign Students Enrolled in the Undergraduate Nursing Program in Turkey: A Cross-Sectional Study

Analysis of Academic Integration Processes of Syrian Students at Harran University

Inclusive Approach of Türkiye on Access and Integration of Refugees to Higher Education

Contact Info

Product

Resources

About