Analyse des besoins éducatifs des femmes allaitantes vis-à-vis de la prise de médicaments

Knowledge, Representations, Attitudes, and Behaviors of Women Faced With Taking Medications While Breastfeeding

“…Most of the studies were quantitative (Chabrol, Teissedre, Armitage, Daniel, & Walburg, 2004; Ito, Koren, & Einarson, 1993; Ito, Lieu, Chan, & Koren, 1999; Ito, Moretti, Liau, & Koren, 1995; Jones & Brown, 2003; Julsgaard et al, 2015; Lacroix et al, 2005; Lee et al, 2000; Matheson, Kristensen, & Lunde, 1990; Pearlstein et al, 2006; Schirm et al, 2004; Thomas, Jairaj, & Mathew, 1994); of these, half were comparative (Chabrol et al, 2004; Ito et al, 1999; Ito et al, 1995; Lacroix et al, 2005; Lee et al, 2000; Schirm et al, 2004) (see Figure 1). The sample size varied from 19 to 820 women for the qualitative studies (Boath, Bradley, & Henshaw, 2004; Sim, Sherriff, Hattingh, Parsons, & Tee, 2013; Spiesser-Robelet et al, 2010) and from 13 to 885 women for the quantitative studies. In 66.7% of these studies, the sample size was greater than 100.…”

“…The target audiences for the selected articles were health professionals. With the exception of Hussainy and Dermele (2011), the study aims were not to evaluate the knowledge, representations, attitudes, or behaviors of breastfeeding mothers but to describe the use of medications (Jones & Brown, 2003; Julsgaard et al, 2015; Lacroix et al, 2005; Schirm et al, 2004; Sim et al, 2013; Thomas et al, 1994), the predictors for their use (Hussainy & Dermele, 2011; Matheson et al, 1990; McDonald et al, 2011), and the needs of women and their perception of medication-related risks (Amir et al, 2012; Boath et al, 2004; Hussainy & Dermele, 2011; Ito et al, 1995; Jones & Brown, 2003; Julsgaard et al, 2015; Matheson et al, 1990; McDonald et al, 2011; Sim et al, 2013; Spiesser-Robelet et al, 2010) and to evaluate the influence of advice from health care professionals (Amir et al, 2012; Chabrol et al, 2004; Ito et al, 1993; Ito et al, 1999; Ito et al, 1995; Julsgaard et al, 2015; Lee et al, 2000; McDonald et al, 2011; Pearlstein et al, 2006).…”

“…Data were collected using self-administered questionnaires in 8 studies (Boath et al, 2004; Chabrol et al, 2004; Jones & Brown, 2003; Julsgaard et al, 2015; Lacroix et al, 2005; Matheson et al, 1990; Schirm et al, 2004; Sim et al, 2013) and by interview in 7 (Ito et al, 1993; Ito et al, 1999; Ito et al, 1995; Lee et al, 2000; Pearlstein et al, 2006; Spiesser-Robelet et al, 2010; Thomas et al, 1994). In 10 studies, breastfeeding was in progress when the data were collected.…”

Utilité de la carte conceptuelle dans le suivi éducatif de patients au sein d’un pôle de prévention et d’éducation du patient

“…Tous sont retraités sauf deux encore en activité. Les patients sont en moyenne suivis au pôle depuis 23 mois (8 mois-98 mois), avec en moyenne 14 séances éducatives réalisées par patient (3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18). Douze patients ont une maladie artérielle athéromateuse (infarctus, angine de poitrine, etc.…”

“…Ces résultats montrent à quel point ce temps de parole guidée par l'éducateur lors de la réalisation d'une carte conceptuelle permet au patient de prendre le temps de se centrer sur lui-même et son état de santé et l'aide à préciser certains besoins non spontanément exprimés. Plusieurs études ont montré à quel point les besoins éducatifs identifiés par les patients pouvaient être différents de ceux repérés par les soignants [16][17][18]. Cette étude confirme qu'il existe toujours des différences entre soignants et patients.…”