Análisis Psicométrico de una Escala de Empatía en niños mexicanos

Abstract

La empatía es una respuesta afectiva que permite establecer relaciones saludables, generando una mejor convivencia entre los individuos, por ello, es importante contar con instrumentos válidos y confiables para medir dicho constructo. El objetivo del presente trabajo fue la adaptación y traducción de una escala de empatía para niños. La escala cuenta con 28 reactivos, se aplicó a 293 niños de entre 8 y 12 años en la Ciudad de México. Los resultados mostraron un alfa de Cronbach de .753 en la escala total, quedando de 10 reactivos. Se confirmó la validez de constructo, a través del análisis factorial exploratorio de componentes principales con rotación varimax, del cual se obtuvieron tres factores que explican 36.86% de varianza, a su vez se realizó un análisis factorial confirmatorio mostrando buenos índices de ajuste del modelo.

Questionnaire Measures of Empathy in Children: A Scoping Review

“…Internal consistency ranged from respectable to very good. The two subscales and total scale all correlated positively with one another (Mason et al., 2019; Roth, 2020).…”

“…Item examples include, "When I am angry or upset at someone, I usually try to imagine what he or she is thinking or feeling" (Cognitive Empathy) and "On the phone I can tell if the other person is happy or sad by the tone of their voice" (Affective Empathy). This questionnaire was made available via an unpublished manuscript that did not report psychometric properties, but these have been investigated in two studies (Mason et al, 2019;Roth, 2020). Both studies confirmed the two factors of Cognitive and Affective Empathy in shorter questionnaire versions, with Mason et al (2019) also noting a third factor, Concern for Others, comprising the sympathy scale items.…”

“…This questionnaire was made available via an unpublished manuscript that did not report psychometric properties, but these have been investigated in two studies (Mason et al, 2019;Roth, 2020). Both studies confirmed the two factors of Cognitive and Affective Empathy in shorter questionnaire versions, with Mason et al (2019) also noting a third factor, Concern for Others, comprising the sympathy scale items. Internal consistency ranged from respectable to very good.…”

Evidencias Psicométricas De La Escala Básica De Empatía en Adolescentes De Un Distrito De Lima Sur

“…Así mismo, se realizó la validez de constructo, donde se demuestra que en el análisis preliminar al análisis factorial, se obtuvo un índice de KMO de 0.883, y así, mediante el análisis factorial exploratorio de componentes principales con rotación varimax, se obtuvo 2 factores que explican una varianza total de 48.60%, cuyos datos son diferentes a los obtenidos en la investigación realizada por Mason et al (2019), quienes realizaron la validez de constructo mediante el análisis factorial de componentes principales, en el cual se obtuvo 3 factores que explican 36.86% de varianza. Esta diferencia pudo deberse al contexto en el que se realizó la recolección de los datos.…”

“…Investigaciones sobre la medición de la empatía se han desarrollado últimamente, subrayando lo importante para el individuo y la sociedad su desarrollo, estudios como los de Mason et al (2019) han tenido como finalidad, la adaptación y traducción de una escala de empatía para niños formada por 28 ítems. Contando con la participación de 293 niños, entre los 8 y 12 años y ambos sexos.…”