Analisis Nilai Karakter pada Cerpen pada Buku Siswa Kelas III SD Tema 8 Praja Muda Karana

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan pada observasi lapangan awal bahwa sebagian besar gurutidak terlalu mementingkan nilai karakter dalam pembelajaran sastra di sekolah dasar. Padahal,pembelajaran sastra merupakan sarana pendidikan yang berperan besar dalam dunia pendidikan untukmembentuk dan mengembangkan kepribadian anak. sastra berperan sebagai character building yangdiyakini memiliki peran besar dalam pengembangan karakter pada anak sehingga mampumengembangkan manusia yang seutuhnya menyenangkan sejak dini. Cerpen, sebagai bagian dari karyasastra yang yang akan diajarkan kepada anak, sebenarnya dapat dianalisa nilai-nilai karakter yangdimiliki sehingga energi positif tersebut dapat menular kepada anak. Tujuan dari penelitian ini adalahuntuk menganalisis nilai-nilai karakter dalam cerpen dalam buku siswa kelas III tema 8 Praja MudaKarana. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif berupa analisis cerpen pada buku SDkelas III. Subyek penelitian ini adalah semua cerpen yang terdapat dalam buku siswa kelas III bertema 8Praja Muda Karana. Cerpen dalam buku siswa kelas III tema 8 Praja Muda Karana terdiri dari delapancerpen. Cerpen tersebut berjudul Saya anak mandiri, mandiri mengerjakan PR, mandiri saat beribadah,berlatih mandiri, saya suka berpetualang, bersepeda bersama teman, menjadi resepsionis, mengadakankegiatan amal. Setelah dibaca dan dianalisis, ditemukan beberapa nilai karakter yang dapat ditularkankepada anak antara lain: mandiri, ramah/komunikatif, religius, toleransi, disiplin, kerja keras, rasa ingintahu, cinta tanah air dan beberapa karakter mulia lainnya.