Analisis Kesulitan Guru Matematika Kelas VII Dalam Menerapkan Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 Di SMP Nusantara Indah

Hutagaol, Anita Sri Rejeki

doi:10.21009/jrpmj.v3i2.22121

Cited by 5 publications

(4 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Guru diharapkan dapat melakukan kegiatan pembelajaran secara daring dari rumah masingmasing dan menyesuaikan dengan keadaan siswa (Abuhassna et al, 2020;Zhu et al, 2020). Adanya perubahan kegiatan cara pembelajaran dari tatap muka menjadi online menjadikan setiap pihak mengalami beberapa kendala seperti ketidak siapan siswa dan guru untuk melaksanakan sistem pembelajaran secara online (Badriyah et al, 2021;Hutagaol, 2021). Pembelajaran online ini JP2.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Siswa (Studi Kasus Orang Tua Berprofesi Petani dan PNS)

Santikawati

Riastini²,

Sudarsana³

2022

JP2

View full text Add to dashboard Cite

Pembelajaran online memiliki dampak berbeda, sesuai dengan profesi orang tua siswa. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis dampak pembelajaran daring terhadap siswa (studi kasus orang tua berprofesi petani dan PNS). Jenis penelitian ini yaitu sequential explanatory. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah mixed method. Sumber data primer pada penelitian ini diperoleh dari narasumber (orangtua, siswa, dan guru) dan sumber data sekunder dari dokumentasi selama penelitian. Populasi penelitian ini yaitu orang tua yang memiliki profesi sebagai petani dan PNS beserta anaknya. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian yaitu dampak pembelajaran daring terhadap siswa yang orang tuanya petani adalah dari berdampak hingga sangat berdampak seperti penurunan nilai, kegelisahan belajar, penurunan komunikasi, dan ketinggalanbelajar. Dampak pembelajaran daring terhadap siswa yang orang tuanya PNS adalah dari kurang berdampak hingga berdampak sedang seperti kesetabilan nilai karena fasilitas memadai, kesenangan belajar, keeratan hubungan orang tua dan anak.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Siswa (Studi Kasus Orang Tua Berprofesi Petani dan PNS)

Santikawati

Riastini²,

Sudarsana³

2022

JP2

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Akan tetapi, pelaksanaan pembelajaran tersebut tidak secara maksimal melibatkan siswa. Sehingga pembelajaran tidak seefektif seperti tatap muka karena dalam pembelajaran daring siswa tidak aktif dalam mengikuti pelajaran dan keterbatasan kuota internet untuk mengikuti pembelajaran dengan aplikasi zoom meet (Hutagaol, 2021). Selanjutnya (Abroto et al, 2021) juga menyatakan bahwa sebagaian besar kendala dalam pelaksanaan daring yaitu keterbatasan kuota yang dimiliki oleh siswa.…”

Section: Prosesunclassified

Analisis Perubahan Sistem Pelaksanaan Pembelajaran Daring ke Luring pada Masa Pandemi Covid-19 di SMP

et al. 2021

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan mengetahui proses pembelajaran daring ke luring, praktik pembelajaran daring ke luring serta dampak pembelajaran daring terhadap pelaksanaan pembelajaran luring pada masa pandemi Covid-19 di SMP 16 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis deskriptif. Perubahan pembelajaran di SMP pada masa pandemi Covid-19 membutuhkan banyak persiapan dan penyesuaian dari sekolah, termasuk guru kepada peserta didik dan peserta didik dalam pelaksanaannya. Hasil penelitian bahwa proses pembelajaran secara luring belum diterapkan secara keseluruhan untuk mengurangi interaksi siswa. Praktik pembelajaran daring ke luring dilaksanakan telah sesuai dengan protokol kesehatan yang ketat, diantaranya dalam waktu belajar dan implementasinya dan dampak pembelajaran daring terhadap luring masih perlunya upaya preventif dan represif oleh sekolah. Proses, praktik dan dampak daring terhadap luring masih membutuhkan peningkatan dalam pelaksanaan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan secara holistik kepada peserta didik

show abstract

“…Minister of Education and culture in 2020 through regulation Number 36962/MPK.A/HK/2020, also instructed that the teaching and learning process is carried out online to prevent the spread of COVID-19. Normally, learning process held by face-to-face meeting in the class, then in the pandemic era, learning process is carried out by relying on technology, especially internet, to hold meeting between teachers and students [3], [6]- [8].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Analysis of The Elementary School Teachers’ Ability to Use Technology on The Mathematics Online Learning

Faizah

Sugandi

2022

IJSME

View full text Add to dashboard Cite

In Indonesia, the implementation of online mathematics learning does not always run smoothly, there are various obstacles that occur, such as the lack of gadgets owned by teachers or students, internet networks are still weak, etc. So that the readiness of mathematics teachers in managing online learning is very necessary, especially in utilizing technology. Thus, it is necessary to analyze the readiness of mathematics teachers in carrying out online learning. In this study, we aim to describe (1) online mathematics learning in primary schools during the COVID-19 pandemic; (2) the ability of elementary school teachers to use technology during online learning, especially in learning mathematics; and (3) the content that teachers use to present online learning. We conducted research by distributing an online survey to 56 primary school teachers, over a period of approximately two weeks of data collection. The findings in this study are that most mathematics teachers in schools still use whatsApp and google meet or zoom media in conducting online learning, elementary school teachers still have not mastered learning technology well, and most teachers are still limited to using video downloads from YouTube, PPT and conventional books to present learning.

show abstract

Analisis Kesulitan Guru Matematika Kelas VII Dalam Menerapkan Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 Di SMP Nusantara Indah

Cited by 5 publications

References 1 publication

Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Siswa (Studi Kasus Orang Tua Berprofesi Petani dan PNS)

Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Siswa (Studi Kasus Orang Tua Berprofesi Petani dan PNS)

Analisis Perubahan Sistem Pelaksanaan Pembelajaran Daring ke Luring pada Masa Pandemi Covid-19 di SMP

Analysis of The Elementary School Teachers’ Ability to Use Technology on The Mathematics Online Learning

Contact Info

Product

Resources

About