Analisis Kata Ganti (Dhamir) Dalam Al-Qur’an Surat as-Sajdah Serta Metode Pembelajarannya

Abstract

Di dalam penelitian ini, penulis mengkaji tentang kedudukan dhomir dalam surat as-sajdah ayat 1-30 disertai dengan penjelasan tentang metode dan teknik-teknik yang digunakan dalam efektifitas pembelajaran dhomir. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kedudukan dhomir dalam surat as-sajdah ayat 1-30 serta metode pembelajarannya yang efektif. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab persoalan tersebut melalui studi pustaka (Library research) terhadap sumber-sumber primer dan sekunder yang berkaitan dengan masalah dhomir dan metode pembelajarannya.Peneliian ini termasuk penelitian kepustakaan (Library Research), dengan menggunakan analisis ini (content analysis) untuk manganalisa datanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kata ganti (dhomir) yang terdapat dalam surat as-sajdah ayat 1-30 ini terdiri dari dhomir muttashil, dhomir munfashil dan dhomir mustatir. Sedangkan metode pembelajaran efektif yang dapat digunakan dalam pembelajaran kata ganti (dhomir) adalah metode Qawaid wa Tarjamah dengan menggunakan pendekatan seperti pendekatan manusiawi, pendekatan berbasis media, atau pendekatan komunikatif. Serta berbagai teknik pembelajaran Qawaid seperti: Muqarat al-Nash, Team Quiz, Tahlil al-Akhta’, Musykilat al-Thullab, dan pemberian latihan atau drill.

Analisis Kesalahan Berbahasa pada Aspek Nahwu dalam Pembelajaran Insya’ oleh Siswa Tingkat Madrasah Tsanawiyah

“…Adapun pengertian dhamir atau kata ganti ini yaitu isim yang menunjukkan makna kata ganti orang pertama (mutakallim), orang kedua (mukhatab), dan orang ketiga (ghaib) (Syarifuddin & Niati, 2016) (Syaifullah, 2017)…”