Análisis del reconocimiento de la expresión facial emocional en niños y adolescentes mexicanos

Abstract

El reconocimiento de expresiones facialesemocionales (REFE) es unahabilidad básica para la interacciónsocial adecuada, aunque es poco investigadoen población infantil utilizandoestímulos de niños expresandolas 6 emociones básicas. En el estudioparticiparon 165 niños entre 4 y 16años, realizaron la Tarea de REFE (70fotografías de niños mexicanos expresandoseis emociones básicas –alegría,miedo, sorpresa, tristeza, asco, enojo– y neutral). Los resultados indican queel reconocimiento de las expresionesde Sorpresa, Asco y Neutral parecemejorar de acuerdo a la edad. Alegríaes la expresión más reconocida, mientrasMiedo es la menos reconocida.Encuanto al género, las niñas reconocenmejor Asco. En conclusión, el REFE seve influido tanto por la maduraciónbiológica como por el ambiente en quese desarrollen los individuos.

Comunicación no verbal de emociones: variables sociodemográficas y ventaja endogrupal

“…(Gordillo et al, 2015;Kessels et al, 2013;Lawrence et al, 2015;Revueltas et al, 2016). Se debe mencionar que no existe consenso sobre la edad a qué comienza el declive de la habilidad de reconocer expresiones de emoción, algunos estudios señalan que es a partirde los 43 años (Brosgole & Weisman, 1995 citado en Juslin & Laukka, 2003), otros sugieren a los 45 años (Olderbak et al, 2019) y otros a los 60 años (Hildebrandt et al, 2010 citado en Olderbak et al, 2019).El argumento principal al que se le atribuyen las diferencias en el desempeño en el reconocimiento de emociones a partir de edad está relacionado con aspectos de desarrollo.…”