“…De igual modo, se ha demostrado que las enfermeras bien capacitadas, que tienen conocimientos científicos y se actualizan regularmente, pueden desempeñarse con eficacia en su papel vital de cuidar y educar a los pacientes con cáncer, lo cual disminuye la carga de angustia frente a la toma de decisiones en muchas situaciones complejas desde el punto de vista patológico, el tratamiento y el pronóstico. De acuerdo con Lledó y Bosch los profesionales encuestados demandan una mayor formación sobre cuidado al final de la vida para mejorar su afrontamiento (23).…”
Objetivo: Describir cómo viven y afrontan los profesionales de enfermería la experiencia de cuidar personas con cáncer. Materiales y métodos: cualitativo fenomenológico. El tamaño de la muestra se definió por la saturación teórica, conformada por seis profesionales de enfermería que laboraban en oncología. El instrumento fue la entrevista a profundidad. Se mantuvo la reflexibilidad, también la credibilidad a través de una segunda entrevista para corroborar los datos interpretados, notas de campo y relectura con investigadores asesores. Para el análisis de la información se utilizó el método de Taylor y Bogdan, se plasmaron en matrices de análisis y gráficos. Fue avalado por el Comité de Ética y se utilizó el consentimiento informado. Resultados: se develaron dos temas centrales, el primero fue titulado “Que tengo que vivir, que tengo que hacer, con quien debo compartir” mecanismos de afrontamiento desde el interior y el segundo “Hay otras formas para descargarnos” mecanismos de afrontamiento desde afuera. Adicionalmente se generaron los siguientes subtemas: transformar el concepto de muerte, tener características especiales, cambiar la forma de ver la vida, ser espiritual, la seguridad que ofrece el conocimiento científico, la seguridad que ofrece la experiencia laboral, el apoyo institucional para el bienestar del trabajador y la formación universitaria en el cuidado oncológico. Conclusiones: la experiencia de cuidar a pacientes con cáncer develó mecanismos de afrontamiento que le permiten al enfermero adaptarse y resolver diversas situaciones en su quehacer profesional en los servicios de oncología
“…De igual modo, se ha demostrado que las enfermeras bien capacitadas, que tienen conocimientos científicos y se actualizan regularmente, pueden desempeñarse con eficacia en su papel vital de cuidar y educar a los pacientes con cáncer, lo cual disminuye la carga de angustia frente a la toma de decisiones en muchas situaciones complejas desde el punto de vista patológico, el tratamiento y el pronóstico. De acuerdo con Lledó y Bosch los profesionales encuestados demandan una mayor formación sobre cuidado al final de la vida para mejorar su afrontamiento (23).…”
Objetivo: Describir cómo viven y afrontan los profesionales de enfermería la experiencia de cuidar personas con cáncer. Materiales y métodos: cualitativo fenomenológico. El tamaño de la muestra se definió por la saturación teórica, conformada por seis profesionales de enfermería que laboraban en oncología. El instrumento fue la entrevista a profundidad. Se mantuvo la reflexibilidad, también la credibilidad a través de una segunda entrevista para corroborar los datos interpretados, notas de campo y relectura con investigadores asesores. Para el análisis de la información se utilizó el método de Taylor y Bogdan, se plasmaron en matrices de análisis y gráficos. Fue avalado por el Comité de Ética y se utilizó el consentimiento informado. Resultados: se develaron dos temas centrales, el primero fue titulado “Que tengo que vivir, que tengo que hacer, con quien debo compartir” mecanismos de afrontamiento desde el interior y el segundo “Hay otras formas para descargarnos” mecanismos de afrontamiento desde afuera. Adicionalmente se generaron los siguientes subtemas: transformar el concepto de muerte, tener características especiales, cambiar la forma de ver la vida, ser espiritual, la seguridad que ofrece el conocimiento científico, la seguridad que ofrece la experiencia laboral, el apoyo institucional para el bienestar del trabajador y la formación universitaria en el cuidado oncológico. Conclusiones: la experiencia de cuidar a pacientes con cáncer develó mecanismos de afrontamiento que le permiten al enfermero adaptarse y resolver diversas situaciones en su quehacer profesional en los servicios de oncología
To explore nurses’ ability to cope with death and its relationship with death cognition and meaning in life in the context of Chinese traditional culture. 1146 nurses from six tertiary hospitals were recruited. Participants completed the Coping with Death Scale, the Meaning in Life Questionnaire, and the self-made Death Cognition Questionnaire. Multiple regression analysis revealed that the search for meaning, the understanding of “good death”, receiving education related to life-and-death, cultural aspect, the presence of meaning, and the number of patient deaths experienced in career explained 20.3% of the variance in the ability to cope with death. Lacking a correct understanding of death, nurses are not sufficiently prepared to deal with death and their ability to cope with death is influenced by the unique cognition of death and the sense of the meaning in life in the context of Chinese traditional culture.
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