Análisis de técnicas de manufactura de alfarería prehispánica tardía en el Noroeste Argentino (siglos XIII-XVII d.C.). Una contribución del estilo Sanagasta/Angualasto del sito Tambería de Guandacol (provincia de La Rioja)

Abstract

Manufacturing technique analysis of late Prehispanic pottery from Northwest of Argentina (13th-17th century A.D.): A case-study of the Sanagasta/Angualasto style from the Tambería de Guandacol site (La Rioja Province

La práctica alfarera durante el primer milenio de la Era en El Sunchal, Anfama (Dto. Tafí Viejo, Tucumán, Rep. Argentina). Trayectorias de vida, cadenas operativas y ¿tradición?

“…Para la determinación de estas secuencias en las piezas arqueológicas en nuestro país los investigadores han utilizado una amplia cantidad de análisis que incluyeron: identificación en el campo de fuentes de materia prima, difracción de rayos X (DRX) a las arcillas, observación de fracturas frescas con lupas de bajos aumentos, caracterización petrográfica de pastas, análisis radiográficos, identificación de técnicas primarias y secundarias de modelado, análisis de técnicas de acabado de superficie, decoración y atmósfera de cocción, observaciones traceológicas, análisis morfométrico, y realización de prácticas cerámicas experimentales (Feely, 2010;Frére;Giusta, 2017;Di Prado, 2018; ~ 58 ~ Carosio, 2018). Si se comparan los análisis realizados con el abordaje planteado en el punto anterior para determinar las trayectorias de vida cerámicas, se observan notorias similitudes entre ambas perspectivas.…”

“…Los ejes que nos permiten entender las estrategias asociadas a la producción de vasijas son la obtención, secuenciada en el traslado hacia las fuentes de materias primas, la identificación de material potencialmente útil, y la selección y extracción del mismo, y la manufactura, subdividida en preparación de pastas, modelado, acabado y cocción. Este tipo de abordaje, por la amplitud de dimensiones prácticas que permite considerar simultáneamente, ha sido profusamente utilizado en las últimas dos décadas (Lemmonier, 1986(Lemmonier, y 1992Gosselain, 1992Gosselain, y 2002Calvo Trías et al, 2004;García Roselló, 2009;Feely, 2010;Calvo Trias y García Roselló, 2012Albero Santacreu, 2014;Frére;Giusta, 2017;D'Ercole et al, 2017;Di Prado, 2018;Carosio, 2018).…”

“…~ 144 ~ partir de las relaciones entre maestros/aprendices y que es transmitido intergeneracionalmente (Dobres y Hoffman, 1994;Dobres, 2010;Roddick y Hastorf, 2010;Feely, 2010;Calvo Trías y García Roselló, 2014;Frére, 2015;Di Prado, 2018;Carosio, 2018). Es decir, es la corporización a partir del aprendizaje de una determinada forma de producir cerámica y el eslabonamiento generacional de transmisión de saberes prácticos, los cuales generan dimensiones relativamente estables de la materialidad.…”