Abstract:ResumenEs necesario reflexionar sobre el currículo escolar, ya que permite comprender los aspectos estructurales de la enseñanza de la química. El presente estudio tuvo como objetivo analizar los contenidos impartidos en la disciplina de química en la escuela secundaria en un municipio de Mato Grosso y así verificar si cumplían con la legislación vigente y las especificidades locales. Fue una investigación documental, con un enfoque cualitativo, relacionada con los diarios de clase de esta disciplina en el año… Show more
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