Analisis Cara Pengajaran Dosen Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Diploma Pelayaran Universitas Hang Tuah Surabaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh cara pengajaran dosen terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Diploma Pelayaran Universitas Hang Tuah Surabaya. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi sederhana dengan sampel sebanyak 100 orang. Dari hasil penelitian ini didapatkan variabel cara pengajaran dosen (x) berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi mahasiswa (y) dimana konstanta adalah 2,815 dan koefisien regresinya adalah 0,34. Koefisien regresi memiliki arti, yaitu apabila nilai variabel cara pengajaran dosen (x) meningkat satu satuan, maka nilai variabel motivasi (y) akan naik sebesar 0,34 dengan asumsi nilai variabel bebas lainnya tidak berubah atau tetap. Tingkat signifikansi pada uji hipotesis sebesar 0,000 dengan keputusan tolak Ho, sehingga dapat disimpulkan bahwa cara pengajaran dosen mempunyai pengaruh yang positif terhadap motivasi mahasiswa di lingkungan Program Diploma Pelayaran Universitas Hang Tuah Surabaya.

Pengaruh Ekonomi Dan Pelayanan Akademik Terhadap Kebahagiaan Mahasiswa Institut Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai Di Era Covid-19

“…Berdasarkan kamus Merriam Webster" kebahagian adalah keadaan sejahtra dan kepuasan (Mingus, 2020) Dari persamaan diatas diketahui bahwa jika pelayanan akademik meningkat sebesar 26,5% maka tingkat kebahagiaan mahasiswa juga akan meningkat sebesar 26,5%. Didukung penelitian sebelumnya yaitu penelitian (Lee et al, 2021) dan (Mingus, 2020) menyatakan terd apat hubungan yang positif antara pendidikan dengan kebahagaiaan.Berdasarkan teori Kotler (dalam Marthalina, 2018), dan penelitian (Khusniawati & Saktiono, 2020), yang menyatakan bahwa pemberian pelayanan yang baik akan meningkatkan kepuasan dan kesejahtraan mahasiswa sehingga akan menciptakan citra yang baik bagi perguruan tinggi.…”