Análise Do Uso De Tecnologias Digitais Na Extensão Universitária Durante O Isolamento Social / Analysis of the Use of Digital Technologies in University Extension During Social Isolation

Abstract

RESUMOA extensão universitária é muito importante para formação de um graduando, desempenha papel de ligação entre a pesquisa e o ensino e contribui para a transformação da sociedade. Por outro lado, a pandemia impôs o isolamento social para boa parte do mundo, tornando necessário que as atividades de ensino sejam adaptadas e, na maioria dos casos, sejam feitas de forma remota para que o o ciclo de aprendizagem não seja interrompido ou que os problemas com o aprendizado sejam minimizados mesmo diante da situação atual. Para avaliar se o ensino remoto se mostra como uma boa alternativa para se manter o ciclo de ensino-aprendizado diante da situação de isolamento social, foram ministrados, pelo Programa de Educação Tutorial (PET) de uma universidade de Natal/RN para os alunos dos cursos de Engenharia Civil e de Arquitetura, três minicursos (Excel básico, Canva e Ftool) de forma remota usando a plataforma Blackboard e esta aplicação foi avaliada pela aplicação de um questionário aos participantes dos minicursos. Desta forma, mostramos como os minicursos foram planejados e aplicados, bem como discutimos os resultados da aplicação do formulário que nos mostram que o ensino remoto é viável e apresenta grandes possibilidades para capacitações diante do cenário de isolamento social e que pode ser usado como forma complementar ao ensino presencial tanto para capacitação profissional quanto para uma efetiva formação acadêmica.Palavras-chave: Ensino remoto, avaliação de ensino, extensão universitária.