Análise de prática como dispositivo de formação de uma professora alfabetizadora
Aline Gasparini Zacharias-Carolino,
Marcia Regina Onofre,
Samuel de Souza Neto
Abstract:Este relato de experiência, baseado em pressupostos autoetnográficos, objetiva realizar uma análise de prática de uma professora alfabetizadora em início de carreira mediante um plano de aula, buscando identificar quais saberes são mobilizados em suas ações e refletir em que medida esses saberes podem contribuir para o processo de formação docente. Os resultados revelam que os saberes docentes são multifacetados, complexos e oriundos de diversas fontes. À vista disso, a análise de prática constitui um disposit… Show more
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