Análise de dados em Vigotski: um estudo com base no Materialismo Histórico-Dialético

Abstract

Este ensaio objetiva discorrer sobre o método e a análise de dados, utilizado por Vigotski em suas pesquisas alicerçadas no Materialismo Histórico-Dialético, que traz uma contribuição ímpar ao entendimento dos fenômenos e de como estes se inserem na realidade. Tomando como aporte teórico as ideias de Vigotski e sua articulação teórica com Marx, quando elege a centralidade do trabalho como fundante do ser social e origem da psique humana, possibilitando assim, importantes contribuições para a Psicologia Histórico-Cultural. Este artigo busca contribuir com o entendimento sobre o rigor cientifico empregado nas pesquisas desenvolvidas por Vigotski que fundamentou sua perspectiva teórico-metodológica na estreita relação entre psicologia e filosofia. O psicólogo russo apresentou em suas obras um cuidado com o método de pesquisa, ele foi um profundo conhecedor da ciência e da história da psicologia, conseguiu contribuir para a construção de um novo método investigativo para compreendermos as funções psicológicas. Dessa forma, Vigotski considerava importante a descrição dos fenômenos que revela seu aspecto exterior, o fenótipo, mas procurava um aprofundamento maior da questão ao dizer que esta se completa com a compreensão de seu aspecto interior, de seu genótipo. O autor baseava seus estudos no método materialista histórico-dialético que presa pela busca da totalidade do objeto pesquisado. Por fim, compreendemos que trabalhar com uma pesquisa pautada na Psicologia Histórico-Cultural referenciada no Materialismo Histórico-Dialético consiste, numa preocupação em compreender o fenômeno investigado, descrevendo e procurando as suas possíveis relações, integrando o individual ao cultural na busca pela totalidade.

A importância da educação e da cultura para a construção de pertencimento social dos jovens no Bairro do Roger

“…Este estudo constituiu-se através de um levantamento teórico, embasado por literaturas científicas, artigos acadêmicos, recortes jornalísticos e documentos oficiais. Como aporte teórico foram utilizados autores como Freire (2000), Gramsci (2001), Saviani (2001Saviani ( , 2009, Campos (2008), Feitosa et al (2022), entre outros. Estes aportes, segundo as autoras Lüdke e André (2018) são valiosos na constatação do saber científico: "Os documentos constituem também uma fonte poderosa de onde podem ser retiradas evidências que fundamentem afirmações e declarações do pesquisador" (Lüdke & André, 2018, p. 39).…”