Análise das práticas pedagógicas de variação linguística no ensino fundamental II

Abstract

Neste artigo, buscamosapresentar algumas reflexões relacionadas ao ensino de Língua Portuguesano oitavo ano do Ensino Fundamental em uma Escola Estadual localizada na região oeste da cidade de Juiz de Fora –MG. Tomamos como referência as aulas, acompanhadas durante o EstágioSupervisionado I de Língua Portuguesa, voltadas para o trabalho com a variação linguística.Dessa forma, com base na observação do planejamento das aulas e na mediação do professor no trabalhodeconscientização sobre a variação linguística, percebemos que a escolha do material utilizado nas aulas e o reconhecimento do conhecimento de mundo do aluno são peças fundamentais para a construção da consciência linguística dos discentes, a qual transpassa os muros da escola, pois contribui para a formação cidadã dos alunos.