Análise das disciplinas de tecnologia da informação ofertadas nos currículos dos cursos de arquivologia da região sul do Brasil

Abstract

ResumoEste artigo é parte de uma pesquisa realizada nas Universidades do Sul do Brasil que ministram disciplinas de Tecnologia da Informação nos Cursos de Arquivologia. Os objetivos da pesquisa foram identificar, por meio da proposta pedagógica dos Cursos, as disciplinas que abarcam conteúdos de Tecnologia da Informação, bem como identificar a percepção dos docentes que ministram essas disciplinas -se realmente as mesmas capacitam os estudantes dos cursos a estarem preparados para o mercado de trabalho. Palavras-chave:Tecnologia da informação. Arquivologia. Mercado de trabalho. INTRODUÇÃOHoje, a informação e o conhecimento transformaram-se em matéria-prima de extremo valor para as empresas, que necessitam estar sempre um passo à frente de seus concorrentes. O pesquisador, seja ele um erudito, um necessitado de informações pessoais ou um profissional que precisa de informação administrativa ou de mercado, encontra sérias dificuldades oriundas da má gestão ou Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons.

Desafíos de la Inclusión Digital: antecedentes, problemáticas y medición de la Brecha Digital de Género

“…Más allá de la cuestión de la igualdad de oportunidades de acceso, debe cuestionarse la forma en que el mundo en que vivimos está moldeado, por quiénes y para quiénes. Vivimos en una cultura tecnológica, en una sociedad que se moviliza por la ciencia y la tecnología y, por lo tanto, las políticas de formación en ciencia y tecnológica son parte básica de la renegociación de las relaciones de poder entre los géneros (Araujo & Crestosmo, 2009). …”