Análise da percepção de alunos do ensino fundamental sobre agroecologia e educação ambiental em escolas da região do cariri paraibano.

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo conhecer o nível de percepção dos alunos do Ensino Fundamental em escolas no cariri Paraibano, sobre a temática agroecologia e educação ambiental, permitindo que estes desenvolvam atividades sustentáveis no uso dos recursos naturais. A pesquisa foi executada na escola Estadual Francisco de Assis Gonzaga, localizado no município de Prata-PB, e na escola Agrotécnica Dep. Evaldo Gonçalves de Queiroz, localizado no município de Sumé-PB. Trata-se de um trabalho descritivo e exploratório, cujo foco centra-se em conhecer a percepção dos alunos de ensino fundamental, sobre as questões que envolvem agroecologia e educação ambiental. O público respondente da pesquisa foi composto por alunos do turno diurno das turmas do 8º e 9º ano, da idade de 13 a 19, totalizando 46 alunos, no município da Prata-PB e alunos do 7° ano com faixa etária entre 12 e 14 anos totalizando 32 alunos, no município de Sumé-PB. Os resultados obtidos demonstraram que a maioria dos alunos da E.E.F. Dep. Evaldo Gonçalves de Queiroz, localizado no município de Sumé-PB, apresentavam um maior conhecimento da temática agroecologia e das questões ambientais, como também sabiam diferenciar os questionamentos no tocante a análise entre práticas agroecológicas e práticas convencionais, comparados aos alunos da Escola Estadual Francisco de Assis Gonzaga, localizado no município de Prata-PB, o que pode está relacionado, que os alunos do município de Sumé tem uma maior vivência do campo, dentro do ambiente escolar, tendo em vista que os alunos moram na zona rural. Assim, proporcionar espaços de intervivência permite que novos conceitos sejam gerados, possibilitando transformações saudáveis na escola e na população.