Análise da estrutura conceitual do tema interações intermoleculares presente em um livro didático de ensino superior: obtenção e análise de redes conceituais e identificação de fatos, conceitos e princípios

Abstract

querido professor e orientador que me acolheu como aluno, por toda a orientação durante o longo e árduo processo que foi a construção deste trabalho, e por promover momentos de discussão que, desde a Graduação, me fizeram refletir sobre meu papel enquanto aluno, professor e cientista.À colega de grupo Maria Helena Zambelli, com quem pude compartilhar desesperos e desabafar sobre as dificuldades que ambos vivenciamos durante este processo. À Editora Moderna, na pessoa de Rita Helena Bröckelmann, gerente e amiga, que me deu todo o apoio, incentivo e liberdade para a realização deste trabalho.Aos meus amigos, especialmente Danilo, Lucas e Felipe, por tudo o que vivemos há mais de dez anos, alguns dos quais dividindo o mesmo lar, por me salvarem e por serem amigos tão leais e pessoas tão incríveis.Ao Guilherme, meu amigo mais antigo e a quem sou grato por tantos momentos incríveis que vivemos juntos, por me ajudar nos momentos mais difíceis.Aos meus pais, irmão e irmã, por todo amor incondicional, e por nos mantermos unidos, mesmo muito distantes.Finalmente, porém não menos importante, à Mayra, minha companheira e meu amor, por estar sempre ao meu lado, me apoiando em meus projetos, a quem tenho enorme admiração e por quem a vida tem valido tanto a pena! ABSTRACT MESSIAS JÚNIOR, J. Analysis of the conceptual structure on the topic of intermolecular forces present in a Higher Education textbook: obtaining and analyzing conceptual networks and identifying facts, concepts, and principles. 2020.