Análise Baseada em Dados de Relações do Desempenho entre Disciplinas: Um Estudo de Caso na UFRN

Abstract

In this paper we use of scientific data visualization techniques to analyze relations of performance of students in courses that compose their curricular grade. In this case, the correlation mapping and parallel coordinate graphs techniques were used in the academic data of students of the Bachelor of Science and Technology graduate course at the Federal University of Rio Grande do Norte. The analysis was encouraged because of the significant number of student dropouts in this course and because the database is only available in tables.Resumo. Neste trabalho utilizamos técnicas de visualização de dados científicos para analisar as relações de desempenho dos alunos nos cursos que compõem a grade curricular. Neste caso, as técnicas de mapeamento de correlação e de gráficos de coordenadas paralelas foram utilizadas nos dados acadêmicos dos alunos do curso de bacharelado em Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A análise foi incentivada por causa do número significativo de desistentes de alunos neste curso e porque o banco de dados está apenas disponível na forma de tabelas.