An item response analysis of the pediatric PROMIS anxiety and depressive symptoms scales

Abstract

Purpose The Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS) aims to develop self-reported item banks for clinical research. The PROMIS pediatrics (aged 8–17) project focuses on the development of item banks across several health domains (physical function, pain, fatigue, emotional distress, social role relationships, and asthma symptoms). The psychometric properties of the anxiety and depressive symptom item banks are described. Methods Participants (n = 1,529) were recruited in public school settings, hospital-based outpatient and subspecialty pediatrics clinics. The anxiety (k = 18) and depressive symptoms (k = 21) items were split between two test administration forms. Hierarchical confirmatory factor-analytic models (CFA) were conducted to evaluate scale dimensionality and local dependence. IRT analyses were then used to finalize item banks and short forms. Results CFA results confirmed that anxiety and depressive symptoms are separate constructs and indicative of negative affect. Items with local dependence and DIF were removed resulting in 15 anxiety and 14 depressive symptoms items. The psychometric differences between short forms and simulated computer adaptive tests are presented. Conclusions PROMIS pediatric item banks were developed to provide efficient assessment of health-related quality of life domains. This sample provides initial calibrations of anxiety and depressive symptoms item banks and creates PROMIS pediatric instruments, version 1.0.

A Single Arm Pilot Trial of Brief Cognitive Behavioral Therapy for Insomnia in Adolescents with Physical and Psychiatric Comorbidities

“…26 Each measure uses eight items to evaluate anxiety or depressive symptoms, respectively. Higher scores signify greater level of worry/fear or depressive symptoms.…”

Psychological Distress Mediates the Association between Food Insecurity and Suboptimal Sleep Quality in Latinos with Type 2 Diabetes Mellitus

“…emotional distress/anxiety scale (Short Form 8a) assesses anxiety symptoms during the past 7 d (37,38). The 8-item scale contains response options from 1 = never to 5 = always, with higher scores indicating more anxiety symptoms (37); in our sample, CronbachÕs a = 0.91.…”

Tradução e adaptação cultural dos bancos de itens dos domínios Dificuldades Emocionais e Aspectos Sociais do Pediatric Patient-Reported Outcomes Measurement Information System - PROMIS Pediatric® (Versão 1.0) para língua portuguesa

“…Além disso, podem possibilitar a melhoria do cuidado e do diagnóstico, guiar intervenções e manejos terapêuticos, reduzir os custos em saúde ao identificar prejuízos do paciente em sua rotina e favorecer a comunicação entre médico-paciente (CHANG, 2007;CELLA et al, 2010;BLACWELL et al, 2013 CHANG, 2000WARE et al, 2004;CELLA et al, 2007;CHAKRAVATY;FRIES, 2007;BJORNER et al, 2007 CELLA et al, 2007a;CELLA et al, 2007b;ADER, 2007;PROMIS COOPERATIVE GROUP, 2008, DEWALT et al, 2007IRWIN et al, 2009;CELLA et al, 2010). O PROMIS ® possibilita ao clinico compreender melhor a resposta dada pelo paciente a uma determinada intervenção e, assim, direcionar possíveis mudanças nos tratamentos CELLA et al, 2007b;ADER, 2007;CELLA et al, 2010 (CELLA et al, 2007b, DE WALT et al, 2007, WALSH et al, 2008PROMIS COOPERATIVE GROUP, 2008;IRWIN et al, 2009b;CELLA et al, 2010 IRWIN et al, 2009a;IRWIN et al, 2010;IRWIN, et al, 2012;JACOBSON et al, 2013).…”

“…O Banco de Ansiedade permite averiguar a presença de medo, pânico, preocupação excessiva, agitação motora ou psíquica em diferentes contextos, como casa, escola e atividades sociais (IRWIN et al, 2009a;IRWIN et al, 2010). A ansiedade é um processo comportamental e fisiológico, um sinal de alerta que leva o indivíduo à adaptação.…”

“…É considerada patológica quando a resposta exacerba ao estímulo dado caracteriza-se por uma experiência subjetiva de medo ou apreensão, marcada por sinais e sintomas somáticos e mentais que podem causar excitação autonômica, como boca seca, sudorese, náuseas, dores abdominais, palpitações e outras alterações bioquímicas, refletindo profundo estado de desassossego ou desconforto (CASTILLO, 2000). Os transtornos de ansiedade podem interferir no desenvolvimento normal da criança e adolescente causando prejuízo na sua autoestima e repercutindo negativamente nas atividades de rotina e na qualidade dos papeis sociais (IRWIN et al, 2009a;IRWIN et al, 2010 Finalizado o processo de tradução, é prática padrão realizar uma entrevista com os respondentes da população alvo, para confirmar a qualidade da tradução, verificar a compreensão do respondente sobre o item a ser testado, sua abrangência e relevância (WILLIS et al, 1999;GUILLEMIN;BOMBARDIER ;BEATON, 1993;WILD et al, 2005;DEWALT et al, 2007).…”