“…Diversas investigaciones realizadas tanto a nivel internacional como en el contexto español revelan la persistencia de los desequilibrios y desigualdades relacionados con el género en el ámbito universitario (Edwards, Desai, Gidycz, & Vanwynsberghe, 2009;Gross, Winslett, Roberts, & Ghom, 2006;López, & Pérez, 2014). Si bien en España existe un marco legal favorable que ha permitido la reversión de una ventaja femenina con relación a la presencia masculina en la universidad, cuestión que ha sido observada y analizada por científicos y académicos sociales (véase Buchmann, DiPrete, & McDaniel, 2008;Goldin, Katz, & Kuziemko, 2006), las mujeres aún se enfrentan a una serie de barreras relacionadas con el género para lograr el éxito en carreras dominadas por los hombres como las ingenierías, que son catalogadas por la sociedad como carreras masculinas y competitivas (Stonyer, 2002).…”