“…les utilizando nuevas herramientas de aprendizaje 5 y adoptar diferentes instrumentos evaluativos 6. En este sentido, una primera etapa del desafío fue capacitar a los docentes en la adaptación de los instrumentos de evaluación mediante los recursos que disponen las plataformas virtuales que ampliamente se han utilizado en educación como Moodle, Collaborate Blackboard y/o Proctortrack 7,8. En una segunda etapa se ha ponderado revisar el rendimiento de los estudiantes y analizar las variables que intervienen en ello 9,10 . Autores mencionan que tanto docentes como estudiantes reconocen fac-tores facilitadores como el uso de métodos digitales ágiles y la flexibilidad temporal en la revisión de recursos asincrónicos, que intervienen en la consolidación del e-learning en ciencias de la salud 11,12. En cuanto a las dificultades y barreras en el rendimiento de los estudiantes, los equipos docentes han detectado las falencias y han diseñado estrategias de mitigación y apoyo como el uso de cursos en línea masivos y abiertos (MOOC) 13,14, disponibilidad de instrumentos formativos de ejercitación previa, y herramientas asincrónicas que el estudiante realiza en forma complementaria para apoyar su proceso de aprendizaje1 5. Por otro lado, la observación del rendimiento obtenido en evaluaciones mediante plataforma virtuales se ha puesto en foco revisar dos aspectos; uno de ellos relacionado con la incorporación de estrategias que limiten la copia y el plagio online 16,17 ; y por otro lado, necesidad de examinar la validez, y la rigurosidad en los instrumentos de evaluación 18,19. En este sentido, Carrillo y colaboradores (2020) han sido enfáticos en alertar y describir sobre las amenazas en la validez de los instrumentos de evaluación formados con preguntas de selección, en los que se presencian vicios como la formulación en negación, la elaboración incorrecta de los enunciados en el uso del lenguaje, el sesgo, las discordancias de dominio, y el testwiseness, con el fin de mejorar la calidad de las preguntas que apunten a ser realmente efectivas 20 .…”