Alfabetização E Letramento Em Pesquisas Com Crianças Na Pré-Escola
Lisiane Rossatto Tebaldi,
Rodrigo Saballa de Carvalho
Abstract:O artigo tem como objetivo analisar as investigações sobre alfabetização e letramento realizadas com crianças na pré-escola e publicadas no período de 2012 a 2022 no Brasil. Trata-se de uma investigação do tipo estado do conhecimento. Para tanto, foram definidas as seguintes unidades de análise: práticas de letramento e mediação docente; práticas de leitura e escrita com as crianças; práticas de letramento com as crianças; avaliação do conhecimento das crianças sobre a linguagem escrita; letramento literário; … Show more
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