2010
DOI: 10.1007/978-3-531-92351-2
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Aktuelle Theoriediskurse Sozialer Arbeit

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“…Salomon begründete den sich neu entwickelnden Beruf der sozialen Arbeit mit der Entwicklung einer eigenen, den ‚ganzen Menschen' betreffenden Methodik der Diagnostik und Intervention. Von daher kann mit Salomon nicht technische Standardisierbarkeit und Routinisierung Ziel und Qualitätskriterium der Methodik sozialer Arbeit sein, sondern sie muss an der Befähigung festgemacht werden, "Verschiedenes für verschiedenartige Menschen zu tun" (Salomon 1926in: May 2010. Im Gegensatz beispielsweise zur Justiz oder zur Medizin habe die soziale Arbeit keinen "bestimmten Gesichtwinkel" (Salomon 1926 in: Kuhlmann 2000, S. 299), sondern ist dafür verantwortlich, anderen Berufsgruppen den ganzheitlichen Gesichtspunkt wieder nahe zu bringen.…”
Section: Alice Salomonunclassified
“…Salomon begründete den sich neu entwickelnden Beruf der sozialen Arbeit mit der Entwicklung einer eigenen, den ‚ganzen Menschen' betreffenden Methodik der Diagnostik und Intervention. Von daher kann mit Salomon nicht technische Standardisierbarkeit und Routinisierung Ziel und Qualitätskriterium der Methodik sozialer Arbeit sein, sondern sie muss an der Befähigung festgemacht werden, "Verschiedenes für verschiedenartige Menschen zu tun" (Salomon 1926in: May 2010. Im Gegensatz beispielsweise zur Justiz oder zur Medizin habe die soziale Arbeit keinen "bestimmten Gesichtwinkel" (Salomon 1926 in: Kuhlmann 2000, S. 299), sondern ist dafür verantwortlich, anderen Berufsgruppen den ganzheitlichen Gesichtspunkt wieder nahe zu bringen.…”
Section: Alice Salomonunclassified
“…Salomon begründete den sich neu entwickelnden Beruf der sozialen Arbeit mit der Entwicklung einer eigenen, den ‚ganzen Menschen' betreffenden Methodik der Diagnostik und Intervention. Von daher kann mit Salomon nicht technische Standardisierbarkeit und Routinisierung Ziel und Qualitätskriterium der Methodik sozialer Arbeit sein, sondern sie muss an der Befähigung festgemacht werden, "Verschiedenes für verschiedenartige Menschen zu tun" (Salomon 1926in: May 2010. Im Gegensatz beispielsweise zur Justiz oder zur Medizin habe die soziale Arbeit keinen "bestimmten Gesichtwinkel" (Salomon 1926in: Kuhlmann 2000, sondern ist dafür verantwortlich, anderen Berufsgruppen den ganzheitlichen Gesichtspunkt wieder nahe zu bringen.…”
Section: Alice Salomonunclassified
“…Na Pedagogia Social 1 coexistem posições teóricas muito diferentes (cf. Lambers, 2013;May, 2008;Thole, 2010, p. 31ss), e essa pluralidade se mostra como oportunidade de não precisar continuar procurando uma identidade consistente da Pedagogia Social. Assim como na Pedagogia Social profissional deve valer o princípio fundamental de reconhecer a diversidade, isso também deve ser admitido para a própria teoria sociopedagógica: a diversidade é parte constitutiva também da disciplina da Pedagogia Social.…”
Section: Introductionunclassified