“Água de Chocalho” em Rede: Roda de Conversa Online Com Famílias de Crianças Autistas Durante A Pandemia de COVID-19

Abstract

O presente ensaio tem por objetivo refletir acerca da formação virtual de uma roda de conversa como ação do projeto de extensão “Água de Chocalho” durante a pandemia de COVID-19, tendo como foco as percepções dos extensionistas a partir de sua atuação na atividade. Esta, volta-se para pais de crianças com autismo e se propõe a promover um espaço de escuta e partilha frente a angústia dessas famílias que tiveram suas rotinas drasticamente modificadas, visto que, até o momento da atuação do projeto esse espaço era inexistente. O contato com esse grupo foi possível a partir da colaboração de duas Organizações não governamentais (ONG 's) e uma escola particular da cidade de Sobral, onde o projeto atua, que ajudaram a estabelecer o contato com o público-alvo da roda de conversa. Foi percebido que esse espaço para os responsáveis das crianças partilharem é de fundamental importância, já que estudos mostram que mesmo antes do período de pandemia, essas famílias atravessavam situações conflitantes que poderiam se intensificar nesse contexto tão angustiante e atípico. Podemos afirmar que o trabalho realizado até o momento apresenta potencial para ser continuado após o período pandêmico, com o intuito de aprofundar os laços formados e contribuir para a elaboração das questões dessas famílias em torno do Autismo.

Repercussões da COVID-19 para crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista e seus familiares

“…Com as crianças passando mais tempo no ambiente doméstico, tornou-se ininterrupta a demanda de cuidados por parte das mães, o que duplicou suas jornadas, contexto que vai de encontro a outro trabalho 6 .…”

“…Acrescida às necessidades de atenção no caso de crianças e adolescentes com TEA, o período de COVID ampliou pela mudança de rotina, as fragilidade no suporte familiar e social 4,6,[24][25] .…”

“…Em relação à falta de rede de apoio e suporte profissional trazido pelas mães, uma investigação são concordantes, como um projeto realizado por uma universidade federal durante a pandemia, que realizou rodas de conversa online com mães de crianças em grave sofrimento psíquico 6 . Isto pois as mães também relataram angústia de não terem mais acesso direto aos profissionais de saúde, dado as necessidades de seus filhos.…”

“…Isto pois as mães também relataram angústia de não terem mais acesso direto aos profissionais de saúde, dado as necessidades de seus filhos. Ademais, a ruptura da rotina escolar também impactou nas relações familiares, visto que a escola é considerada fonte de suporte e local de apoio 6 .…”

“…Em decorrência da rápida progressão da contaminação por COVID-19 e aumento exacerbado da letalidade da doença no Brasil, a chamada "quarentena" ocasionou o fechamento de serviços considerados não essenciais em quase todo o território nacional. Com um cenário de interrupção de alguns atendimentos e acompanhamento sistemático em saúde, tem-se elaborado alternativas como respostas à sociedade no que se refere as novas formas de desenvolver os acompanhamentos terapêuticos para crianças e adolescentes com TEA, das quais, os atendimentos online passaram a ser uma alternativa de cuidado 6 .…”