Affect Intensity and Sensitivity to Punishment as Predictors of Sensitization (Arousal) During Public Speaking

Resultados de un programa para reducir el miedo y aumentar la autoeficacia para hablar en público en estudiantes universitarios de primer año

“…Estas variables cognitivas tienen un papel fundamental en la aparición y mantenimiento del temor, encontrándose sesgos de procesamiento de información como la ilusión de transparencia y otras diferencias individuales en el afrontamiento de la tarea que darían cuenta de la activación fisiológica (MacInnis, Mackinnon y MacIntyre, 2010;Motley y Molloy, 1994). En el origen de este problema se asume la participación de mecanismos biológicos que se activan ante la valoración de amenaza, apareciendo notables diferencias individuales en función de variables personales y de experiencias directas (Bodie, 2010;Beaty y Valencic, 2000;Clay, Fisher, Xie, Sawher y Behnke, 2005). Se insiste en los mecanismos familiares y escolares que favorecen procesos de aprendizaje y sesgos en el procesamiento de la información en personas con perfiles de riesgo (Olivares y Caballo, 2003).…”