Adolescência, modernidade e a cultura dos direitos

Carneiro, Cristiana; Ribeiro, Leila Maria Amaral; Ippolito, Rita

doi:10.5007/1807-1384.2015v12n1p176

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“…(3) the direct exit from high school to university, with inexperience in the labor market; (5) about 42% of young people do not stay in their parents' homes. In this context, young people have the possibility to increase their level of knowledge, from the experience to the novelty of facing new challenges, which can be the justifying factors for link found between the SBH and schooling, where the participants of this study are happier in higher education years than expected (27)(28) . Adolescents who value and prioritize subjective figures as indicators of happiness, i.e., feeling good about themselves and with others and expressing this through the sense of well-being, pleasure, acceptance and autonomy (7,15,17) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 87%

Happiness as a strength in the promotion of adolescent and adult young health

et al. 2020

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Objectives: to assess the relation between sociodemographic characteristics of young people associated with the subjectivity of being happy; to evaluate the relationship between the subjectivity of being happy and the perception of health status; to evaluate the relationship between the subjectivity of being happy and the school and family environments and peer groups at school. Methods: this is an observational study, with an intentional sample of 1,069 young Portuguese people, with ages varying from 14 to 24, most of them women, attending secondary education. The self-filling questionnaire was used. Results: there are statistically significant associations between the subjectivity of being happy and schooling, perception of health status, family APGAR, school and family involvement, absence of problems or teasing by peers at school. Conclusions: a positive and holistic care coupled with the potential of obtaining and consolidating healthy lifestyles for young people will enable health professionals to perceive them as agents of individual and social change.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 87%

Happiness as a strength in the promotion of adolescent and adult young health

et al. 2020

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“…A puberdade era associada a essa função: o fenômeno biológico pelo qual todos os seres humanos passarão para sair da infância e entrar na vida adulta. Embora a puberdade seja universal, a adolescência é histórica e situada em determinado tempo e lugar (Carneiro, Ribeiro & Ippolito, 2015).…”

Section: Introductionunclassified

“…Na perspectiva de análise histórica, Carneiro et al (2015) apontam que, nos estudos realizados por Ariès (1960) a categoria adolescência praticamente não existia.…”

Section: Introductionunclassified

“…No entanto, a perspectiva antropológica, por meio do estudo de Mead (1984), coloca-se de encontro a essa concepção universal. Esse trabalho demarca a desconstrução da adolescência como uma categoria universal, ou seja, a puberdade pode se caracterizar como um fenômeno universal, já a adolescência não, sendo essa marcada por tensões de caráter psíquico que vão além de mudanças fisiológicas (Carneiro et al, 2015).…”

Section: Introductionunclassified

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Adolescência e juventude na pesquisa brasileira em psicologia

Menezes¹,

Miura²,

Oliveira³

2022

PsicolArgum

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Este artigo objetivou descrever os grupos de pesquisa brasileiros que estudam a temática adolescência e juventude, bem como identificar e descrever os temas das produções científicas de pesquisadoras(es) vinculados a grupos de pesquisa em Psicologia. Trata-se de uma metassíntese sobre adolescência e juventude, na produção de conhecimento da Psicologia, a partir de duas bases de dados do CNPq: Diretório de Grupos de Pesquisa e Plataforma Lattes. Os descritores utilizados foram: adolescência, adolescências, adolescente, adolescentes, juventude, juventudes, jovem, jovens. Como resultado observou-se: 20 Grupos de Pesquisa; maioria dos grupos situa-se no eixo Sudeste-Sul; prevalência de mulheres na liderança dos grupos; 96 artigos publicados nos anos de 2015 a 2019; temáticas mais frequentes “comportamento de risco e violência”. Conclui-se que estudos de metassíntese sobre a produção de conhecimento da Psicologia brasileira são imprescindíveis para se realizar reflexões sobre as pesquisas realizadas e impulsionar avanços para a compreensão de determinado objeto de pesquisa, a partir de marcos histórico, social, político, institucional, intelectual e científico.

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O laço social contemporâneo a partir da experiência adolescente

Canavêz

Câmara

2020

Estilos Clín. (Online)

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O presente artigo busca ressaltar a perspectiva construída e situada da adolescência na psicanálise, contrapondo-a à visão naturalizante. A partir das descontinuidades advindas da passagem da modernidade para a contemporaneidade, indica a necessidade de se pensar sobre as especificidades da experiência adolescente no contexto atual. Argumenta-se que a experiência adolescente é um ponto privilegiado para investigar os impasses relativos ao laço social contemporâneo, uma vez que seus laços podem ser considerados horizontalizados. Por fim, são discutidas as possibilidades de se intervir no mal-estar apresentado pelo sujeito adolescente, apostando na identificação dos atores do mundo adulto que o relegam à condição moratória, bem como na sua escuta como sujeito desejante para além de tal visada adultocêntrica.

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Adolescência, modernidade e a cultura dos direitos

Abstract: Esta obra foi licenciada com uma Licença Creative Commons-Atribuição 3.0 Não Adaptada.

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Happiness as a strength in the promotion of adolescent and adult young health

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Adolescência e juventude na pesquisa brasileira em psicologia

O laço social contemporâneo a partir da experiência adolescente

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