Adaptación y validación de una escala de uso tecnológico docente universitario
Gabriel Bernardo López Pérez,
Claudia Cecilia Norzagaray Benítez,
Mirsha Alicia Sotelo Castillo
et al.
Abstract:La evaluación del uso tecnológico, así como su investigación, es importante para elaborar predicciones sobre aspectos que lo promuevan; por ello, el objetivo de esta investigación es la validación de una escala de uso tecnológico docente a nivel superior. Se empleó una muestra de 69 profesores/as pertenecientes a universidades públicas y privadas del noroeste de México, y se adaptó y validó la escala de Tuapanta et al. (2017). Durante la adaptación del instrumento, se empleó la técnica de traducción inversa y,… Show more
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