“…然科学基金(19ZR1416700), 中山大学百人计划项目。 通信作者: 库逸轩, E-mail: kuyixuan@mail.sysu.edu.cn 源 (Luettgau, Schlagenhauf, & Sjoerds, 2018)。然而 在遭遇急性应激事件时, 认知功能往往受到损害, 造 成 认 知 灵 活 性 下 降 (Shields, Trainor, Lam, & Yonelinas, 2016)、记忆提取困难 (Smeets, 2011) (Baddeley & Hitch, 1974;Cowan, 2001;Fukuda, Vogel, Mayr, & Awh, 2010)。因此对工作记忆的研究是深入探讨急性应 激状态下认知功能变化很好的切入点。工作记忆 是指暂时储存信息并用于思考和行动的心理表征 和认知操作过程 (Cowan, 2017)。它与额顶网络的 活动密切相关 (Baddeley, 2003; 库逸轩, 2019)。其 中, 前额叶(prefrontal cortex, PFC)是长久以来公 认的参与工作记忆加工的重要脑区 (Goldman-Rakic, 1995), 然而其 神经活 动对 化 学环境 非常 敏 感。 PFC 儿茶酚胺类物质(例如多巴胺)含量的微小变 化可对 工作 记 忆等高 级认 知 功能产 生较 大 影响 (Arnsten, 2009(Arnsten, , 2015 临床研究结果来看, 急性应激所造成的 PFC 功能 障 碍 与 许 多 精 神 疾 病 中 的 PFC 功 能 损 伤 相 似 (Mcewen, 2004), 工作记忆的损害也与许多应激 相 关 精 神 疾 病 产 生 共 伴 的 症 状 (Goldman-Rakic, 1994;Scott et al, 2015) (Oei, Everaerd, Elzinga, van Well, & Bermond, 2006)、 延迟言语(词汇)回忆任务 (delayed verbal recall task) (Olver, Pinney, Maruff, & Norman, 2015)、操作广度任务(operation span task) (Schoofs, Wolf, & Smeets, 2009)、 阅读广度任 务 (Luethi, Meier, & Sandi, 2009)和 n-back 任务 (Schoofs, Preuß, & Wolf, 2008;Schoofs, Pabst, Brand, & Wolf, 2013;van Ast et al, 2014;Lieberman et al, 2016;Jiang & Rau, 2017;Woodcock, Greenwald, Khatib, Diwadkar, & Stanley, 2019) (Qin et al, 2009;Cousijn, Rijpkema, Qin, van Wingen, & Fernández, 2012;Qin et al, 2012), 但持续时间较短。 然而, TSST 诱发的应激状态对工作记忆的影 响并不一致。同样是使用 n-back 范式, 研究者得 到了损害工作记忆 (Schoofs et al, 2008(Schoofs et al, , 2013; van Olver et al, 2015;Jiang & Rau, ...…”