Activities Based on Wiki Platform for Engineering Higher Education: Students' Point of View

Abstract

RESUMO:A rápida evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) colaborou para o surgimento de uma nova geração de aprendizes que têm adotado os aparelhos móveis e as tecnologias Web 2.0 para busca de informação e comunicação. As ferramentas baseadas na Web 2.0, tais como os blogs, wikis, Facebook, Instagram, etc., oferecem grandes possibilidades para colaboração. Assim sendo, o principal objetivo desta pesquisa foi planejar uma atividade na plataforma wiki para a disciplina Estruturas de Concreto Armado do curso de Engenharia Civil com o propósito de responder às seguintes questões: (1) Como a colaboração poderia ser mensurada efetivamente em uma plataforma wiki? (2) Qual é a perspectiva dos alunos sobre a utilização da plataforma wiki para uma atividade colaborativa? A plataforma Wikispaces Classroom foi escolhida para a realização do projeto por ser adequada para tarefas educacionais colaborativas. Além disso, ela pode ser facilmente acessada em tablets e smartphones. As ações de 167 alunos do curso de Engenharia Civil foram monitoradas através das ferramentas estatísticas da plataforma Wikispaces. Todas as ações dos alunos foram analisadas e classificadas como baixo, médio ou alto nível de colaboração. No final do projeto 111 alunos responderam a um questionário e 10 participaram de uma entrevista informal onde expressaram a opinião deles sobre a plataforma, as atividades propostas e o relacionamento com seus colegas no ambiente online. Foi realizada uma análise estatística descritiva dos dados coletados na plataforma, questionários e entrevistas. Os resultados indicaram que a plataforma wiki é uma importante opção para o desenvolvimento de projetos e atividades colaborativas com o propósito de melhorar as seguintes habilidades dos alunos de engenharia: comunicação escrita, organização, colaboração e pensamento crítico. PALAVRAS-CHAVE: