Active Ageing: An Empirical Approach to the WHO Model

Abstract

Background. In the beginning of the 21st century, the world summit on population taking place in Madrid approved active ageing, WHO (2002) as the main objective of health and social policies for old people. Few studies have been done on the scientific validity of the construct. This study aims to validate the construct of active ageing and test empirically the WHO (2002) model of Active Ageing in a sample of community-dwelling seniors. Methods. 1322 old people living in the community were interviewed using an extensive assessment protocol to measure WHO's determinants of active ageing and performed an exploratory factor analysis followed by a confirmatory factor analyses. Results. We did not confirm the active ageing model, as most of the groups of determinants are either not independent or not significant. We got to a six-factor model (health, psychological component, cognitive performance, social relationships, biobehavioural component, and personality) explaining 54.6% of total variance. Conclusion. The present paper shows that there are objective as well as subjective variables contributing to active ageing and that psychological variables seem to give a very important contribute to the construct. The profile of active ageing is expected to vary between contexts and cultures and can be used to guide specific community and individually based interventions.

Identificação dos determinantes do envelhecimento ativo na população idosa de Castelo Branco

“…A principal componente do modelo é a componente psicológica, explicando 30,9% da variância total, o que pode ser explicado pelo facto dos idosos perceberem e avaliarem a realidade relativa às condições sociais e pessoais através dos seus próprios valores e necessidades, acrescentando às suas circunstâncias reais a valorização do que estão a enfrentar. Estes dados vão ao encontro do observado por Paúl et al (2012) numa amostra de âmbito nacional e reforçam a importância da componente psicológica, quer seja referida a características positivas (por exemplo, felicidade ou otimismo) ou patológicas (por exemplo, sofrimento psíquico ou neuroticismo), associada a um conceito -envelhecimento ativo -que deve privilegiar não apenas a longevidade de per si mas também as condições psicológicas em que essa longevidade é vivida pelos indivíduos. Esta explicação reforça a relevância das variáveis psicológicas para determinar a adaptação individual ao processo de envelhecimento.…”

“…Mas, para além dos fatores individuais, o peso relativo de cada fator no conjunto do modelo poderá mudar de acordo com os contextos, enfatizando a necessidade de diferentes programas de intervenção para promover a qualidade de vida respeitando as diversas trajetórias de vida. Por exemplo, rendimento mais elevado poderá compensar redes sociais menores ou uma disposição otimista poderá compensar problemas de funcionalidade (Paúl et al, 2012). Para além disso, sendo certo que encontramos problemas de saúde e algumas limitações funcionais na maioria das pessoas idosas, a diferença entre envelhecer ativamente ou não pode centrar-se nas características psicológicas (Fonseca, 2014), isto é, nas condições que lhes permitem lidar com os declínios relacionados com o envelhecimento e manterem-se comprometidas com a vida.…”

“…O modelo identifica os seguintes fatores determinantes: pessoais, comportamentais, sociais, o ambiente físico, saúde e serviços sociais, económicos. Há ainda outros dois fatores enformadores que assumem particular relevância: a cultura e o género, e as evidências sugerem que todos estes fatores, isoladamente e em interação, são determinantes no processo de envelhecimento ativo, refletindo-se no envelhecimento tanto dos indivíduos como das populações (Paúl et al, 2012).…”

Efeito de uma classe de movimento com exercícios ritmados na coordenação em pessoas idosas

“…Ao manterem-se ativas, no sentido mais amplo do conceito, as pessoas idosas parecem superar dificuldades e manter-se mais motivadas para participar no mundo social e desempenhar comportamentos mais saudáveis que, irão assim, aumentar a qualidade de vida durante o processo natural de envelhecimento (15).…”

Functional, Sensorial, Mobility and Communication Difficulties in the Portuguese Oldest Old (80+)

“…In Portugal the low level of education and the illiteracy of older cohorts seem associated with poor aging outcomes, namely cognition. 23 According to findings from SHARE, Mediterranean countries that present the highest prevalence of relative cognitive impairment have also the lowest levels of education. 24 The hypothetical influence of education in disability indicators is apparent in several studies and deserves further attention.…”