Actitudes del alumnado universitario de España y Argentina hacia la inclusión de alumnado con discapacidad en la universidad con métodos mixtos según la teoría de la conducta planificada

Faúndez, Fernández; María, Eva

doi:10.35376/10324/35006

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“…La adopción del modelo Rayuela en estos diez cursos de carácter metodológico constituye una buena evidencia de su utilidad docente, tal y como discutiremos en la siguiente subsección. Además, Rayuela también se ha utilizado como base metodológica en diez tesis doctorales (Méndez-Romero, 2015) (Prieto-Pariente, 2016) (Vitala, 2016) (Booker, 2016) (Holmes, 2017) (Jones, 2017) (Bishop, 2018) (Daws, 2018) (Fernández-Faúndez, 2018 (Myers, 2018), una tesis de maestría (Chumacero-Moscoso, 2018), y dos artículos de investigación (Lopera-Pérez, 2017) (Ruíz-Calleja et al, 2017). Estos trabajos de investigación constituyen una nueva prueba de la robustez metodológica del Modelo Rayuela, así como del uso continuado que del mismo se ha realizado desde que fue propuesto en 2015.…”

Section: Uso Del Modelo Y De Su Herramienta Webunclassified

Rayuela 2.0: Una herramienta para promocionar la labor innovadora de maestros y maestras mediante la generación de diseños de investigación rigurosos

Abellán

Iván²

2019

RELATEC

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In this article we present Hopscotch 2.0, a theoretical framework and a Webtool developed with the aim of helping novice researchers in the fields of education and social sciences, to generate solid and well-informed research designs. The present work shows the evaluation process of Rayuela 1.0, the obtained formal results, and the changes made to the initial version of Hopscotch that have helped de development of an enhanced 2.O version. Hopscotch is a tool available to teachers interested in the proposal of innovations based on the systematic and rigorous analysis of their practices. The 2.0 offers a web tool for the interactive generation of qualitative, quantitative and mixed method, rigorous and well-informed research designs that allow educators to analyze, criticize and improve their practice. The new improved version of Rayuela is bilingual and offers spaces for the sharing and discussion of the research designs created by its users.

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Section: Uso Del Modelo Y De Su Herramienta Webunclassified

Rayuela 2.0: Una herramienta para promocionar la labor innovadora de maestros y maestras mediante la generación de diseños de investigación rigurosos

Abellán

Iván²

2019

RELATEC

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“…(Fernández- Faúndez, 2018), one master dissertation (Chumacero-Moscoso, 2018), and two published research articles (Lopera-Pérez, 2017)(Ruíz-Calleja et al, 2017). These works constitute proof of the methodological robustness of the Hopscotch Model.…”

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confidence: 99%

Hopscotch 2.0: an enhanced version of the Model for the Generation of Research Designs in Social Sciences and Education

Abellán

2019

ger

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The development of educational research designs might be daunting for novice researchers that have to make choices among the plethora of philosophical frameworks, research traditions, and different methods existing in the field. In this article we describe the process followed to formally evaluate Hopscotch, a model and a web-tool created by the author in 2015 to help novice researchers in the generation of solid and well-informed qualitative research designs. To do so, a responsive evaluation based on case study methods was conducted. The obtained results led us build a new 2.0 version of the Hopscotch's web-tool overcoming the limitations identified by the users of the initial version launched in 2015. Among others, the web-tool now offers the possibility of creating not only qualitative research designs, but also quantitative and mixed-methods designs. The system also allows for the collaboration and sharing of research designs among its users. It also provides the option of generating visual representations of the key components of six different types of qualitative research designs, four types of quantitative research designs, and four types of mixed-methods research designs. This newly developed tool based on the principles of Open Science, aims at helping novice researchers to deeply reflect on the research designs for their dissertations, research studies and even capstone projects.

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Modelo Predictivo de Predisposición y Compromiso Organizacional.

Nava-Soto

García-Uribe

Ramos-Rubio

2022

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El objetivo del presente trabajo es validar un modelo de predisposición y compromiso organizacional a partir de la teoría de Cohen (2007). El método empleado fue la técnica multivariada de Cuadrados Mínimos Parciales (PLS-SEM) en una muestra de 184 empleados de la industria maquiladora en Cd. Juárez. Como resultado se encontró evidencia de que la predisposición instrumental y normativa tienen un efecto directo, positivo y significativo sobre el compromiso afectivo e instrumental. La relevancia de este hallazgo radica en la aportación del sustento empírico a la teoría de dos dimensiones propuesta por Cohen (2007) y su originalidad reside en la inclusión de las teorías del comportamiento planeado (TCP) y de acción razonada (TAR) para estudiar la predisposición para el compromiso. Como limitaciones,

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Actitudes del alumnado universitario de España y Argentina hacia la inclusión de alumnado con discapacidad en la universidad con métodos mixtos según la teoría de la conducta planificada

Abstract: El contenido de este trabajo cuenta con datos confidenciales, se ha determinado la conveniencia de su no publicidad en abierto Circunstancias excepcionales: Protección de datos confidenciales (art. 14.6) Real Decreto 99/2011 de 28 de enero (BOE 10 de febrero de 2011)

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Rayuela 2.0: Una herramienta para promocionar la labor innovadora de maestros y maestras mediante la generación de diseños de investigación rigurosos

Rayuela 2.0: Una herramienta para promocionar la labor innovadora de maestros y maestras mediante la generación de diseños de investigación rigurosos

Hopscotch 2.0: an enhanced version of the Model for the Generation of Research Designs in Social Sciences and Education

Modelo Predictivo de Predisposición y Compromiso Organizacional.

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